八年级生物上册 第五单元 第一章 第二节 扁形动物教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册生物教案.doc

第五单元第一章第二节 扁形动物
年级科目
八年级生物
课题
第五单元第一章第二节 扁形动物
主备人

总课时数
2
教学
目标
一、知识目标
认识扁形动物，知道涡虫的形态结构特点和生理特点。
二、能力目标
通过对几种动物的了解，学会总结一类动物的主要特征，培养学生的分析与总结归纳能力。
三、情感、态度与价值观
1．初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的生物学基本观点。
2．养成良好的生活卫生习惯。
重点
难点
1、认识扁形动物，知道涡虫的形态结构特点和生理特点。
2、血吸虫生活史。
教 学 过 程
一、前置练习，积累知识
1、最简单、最低等的多细胞动物是
2、腔肠动物的特征。
3、水螅的身体构成、消化方式、生殖方式。
二、情境激趣，导入新课
在清澈的溪流石块下面，有时会发现一类身体背腹扁平、形状像柳叶的动物，这是什么动物呢？
三、自主学习，合作探究
引导学生阅读课本第6页前三段，就涡虫的生活环境，结构形态及主要的生理功能。回答下列问题：
1．涡虫生活在哪里？外形如何？
2．涡虫的形态有何特点？有何意义？
教师根据学生回答，作简要讲解。
引导学生自学华枝睾吸虫的图片，让学生看图并参考课本完成以下问题：
1．它的消化器官有何特点？
2．它的生殖器官有何特点？
3．它是怎样感染人体的？什么是寄生？
4、寄生虫适应寄生的特点。
分析各种扁形动物，总结扁形动物的主要特征。
扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
四、归纳总结，提升能力
1、总结扁形动物的的代表动物、主要特征。2、寄生虫适应寄生的特点。
五、当堂训练，检查效果
１、涡虫生活在 中，体型 ，眼点长在 。？
2.涡虫的口长在 ，口内有一管状的 ，食物在 消化，食物残渣由 排出。
3.涡虫的身体背腹扁平，呈____________。
4.绝大多数的动物是左右对称，身体可以区分__________________，前端感觉器官集中，能够 ，使身体 运动，身体 有专门的运动器官。
5．左右对称的体型有利于 。
6.过寄生生活的扁形动物较多，例如________________________，其形态结构特点是① ② 华枝睾吸虫通常先寄生在 中，后感染 ，使人患血吸虫病。
7.扁形动物的主要特征 。
8． 涡虫的消化器官包括　　　　　　　　　　　　　（　　）
　　　A．口、咽和肠　B．口、肠和肛门 C．口、咽、食管　　　D．口、小肠
9．营自由生活的扁形动物是　　　　　　　　　　　（　　）
　　　A．血吸虫　　　B．涡虫　　　C．疟原虫　　　D．猪肉绦虫
10. 　华枝睾吸虫最发达的器官是　　　　　　　　　　　（　　）
　　　A．运动器官　　　B．感觉器官　　　C．生殖器官　　　D．消化器官
教学反思：