认知升级第一原理part1-刻意练习一名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,汇报人：,XXXXXX,日期：,.7.12,-,认知升级之第一性原理,part1,刻,意,练,习,第1页,你好,人类只有创造了,创造方法,之后才能快速发展。,我们只有学习了,学习方法,之后才能成为高手。,-,芒格,第2页,怎样成为一个很厉害人？,精进,第3页,为何有些人打了一辈子高尔夫也没有成为高手？,为何我打了多年拖拉机却一直没有进步,第4页,为何业余棋手总是下不过专业棋手？,为何武术兴趣者必定打不过格斗士？,第5页,“听过很多道理，依然过不好这一生？”,“上过很多课，然而没有什么卵用？”,第6页,人类只有创造了,创造方法,之后才能快速发展。,我们只有学习了,学习方法,之后才能成为高手。,-,芒格,第7页,穷查理宝典,多元思维模型,第8页,刻意练习,怎样从新手到大师？,第9页,过去,30,年，心理学家系统地研究了各行各业从新手到教授、甚至到世界大师训练方法，包含运动员、音乐家、国际象棋手、医生、数学家、记忆力者等。,第10页,“刻意练习”,第11页,刻意练习，,为了提升能力而被,刻意设计出来练习。,第12页,“一万小时理论”？,异类,第13页,研究表明，一旦动作到达“,自动化,”程度，,即时再多联络几年，也不会有什么进步。,第14页,“下底传说”把运动员,练废了。,“倒背如流”把好学生,练废了。,万万没想到,第15页,千万别做,舒适区,里炫技小猴子。,第16页,刻意练习方法论,1,、创建模型,2,、刻意练习,3,、及时反馈,第17页,刻意练习,刻意练习主要目标是创建有效,心理表征,第18页,心理表征,是一个与我们大脑正在思索某个物体、某个观点、,一些信息或者其它任何事物相对应,心理结构。,第19页,专业人士在基础练习时，学是什么？,万万没想,第20页,人所掌握知识和技能绝非是零碎信息和随意动作，,他们大多数含有某种,“结构”,，这些机构就是,套路,。,万万没想到,第21页,三 州 吴 男 十 钩 不 收 带 儿 取 关 何 五,男儿何不带吴钩 收取关山五十州,第22页,何为套路？,围棋,定式,编程,算法,律师,案例,数学家,公式,科学家,定律,第23页,对于脑力工作者来说，水平高低在于掌握套路多少。,万万没想到,第24页,“桥段”,第25页,tvtropes.org,一个专门研究桥段神奇网站,第26页,桥段研究使剧本创造从随性变为专业,第27页,广告文案有没有“桥段”,商业模式有没有“桥段”,第28页,“模式”,第29页,面对复杂情况，教授眨眼之间就能做出判断和决定。,WHY,？,模式识别,第30页,离婚模式：,是否蔑视对方,第31页,团体合作模式是：,讲话是否平均,第32页,撒谎模式：,瞳孔是否放大,第33页,“方法论”,第34页,得到：品控手册,第35页,学而思：课程体系研发,第36页,TO-D0 LIST?,“Chicken Head”,第37页,刻意练习第一步，也是最关键一步：,发觉或创建专业领域背后,模型,第38页,专业人士在基础训练时，练又是什么呢？,万万没想到,第39页,“以赛代练”？,第40页,恰恰是,以赛代练,毁了中国球员基本功。,万万没想到,第41页,“,专业训练,比比赛主要多。”,第42页,美国高水平橄榄球运动员只有,1%,时间,用于对内比赛，,其它时间都是针对,特殊技术动作,基础训练。,万万没想到,第43页,研究表明，棋手用来,记定式和打棋谱,所花时间，而不是与对手,对弈所花时间，是棋手水平高低,唯一主要,指示符。,-,能够训练,第44页,音乐训练也强调,“分块”练习,。把整首曲子分解为很多块，,一块一块地重复练习，一开始甚至不允许演奏整个曲子。,万万没想到,第45页,成功,=,关键算法,*大量重复动作,-,老喻,第46页,哥伦比亚大学系主任舒尔茨教授给复旦学生讲,创意写作课,。,第一课，舒尔茨,教学生怎样“听”,。让学生描述一个刚才听到声音，,不停追问：那个声音什么颜色，什么形状，什么质感，给人什么联想？,第47页,创业可否教育？,假如能够，创业教育,套路,又是什么？,第48页,MBA,管理教育基础单元是,案例,。,创新教育基础单元是什么呢？,第49页,为何世界排名第一,网球运动员、高尔夫运动员、象棋运动员还需要,教练？,第50页,教练第一作用是，在训练中以旁观者身份提供,即时反馈。,万万没想到,第51页,在能够练习中，在有,即时反馈,情况下，,一个人进步速度非常之快。,万万没想到,第52页,练习目标是将套路,“内化”,到大脑中。,错误练习危害极大。,万万没想到,第53页,人脑是怎么掌握一个技能？,神经元假如经常被一起激发，它们最终就会被连在一起。,于是，不一样技能在人大脑中形成了不一样网络结构。,第54页,技能是“长”在大脑之中！,第55页,高手与普通人本质区分：,高手拥有长久正确训练所取得特殊脑神经结构。,第56页,刻意练习方法论,1,、创建模型,2,、刻意练习,3,、及时反馈,第57页,刻意练习其它注意事项,永远不要停留在舒适区,学以致用才是有效学习,请教练或导师很有帮助,第58页,案例,1,：,李叫兽怎样打造知识体系,第59页,有两种学习方式：第一个是自我实践和向他人学习，,第二种是看书、学习理论。绝大部分人属于第一个。,朋友圈尖子生,第60页,1,、任何事物背后必有道理。,2,、这个理论还能够解释其它什么现象？,3,、我哪些行为能够用这个理论改进？,第61页,打架道理：,用坚硬打柔软,第62页,我在大学一直在做同一件事，就是,刻意练习,。天天看很多书，,研究很多,理论,，然后拿那个理论去指导自己生活。,-,李叫兽,第63页,决议树理论,与选择餐厅,金字塔原理,与开会文案,第64页,我有一个很关键行为习惯：当自己直觉和证据相冲突时候，我每次都相信证据，即使那个直觉是我尤其想要。,朋友圈尖子生,第65页,2,、这个理论还能够解释什么现象？,第66页,“爬行脑更喜欢视觉化信息”,第67页,“拿在手里机会才是最主要。”,“,双鸟在林，不如一鸟在手。”,第68页,“小体积大容量,MP3”,“把,1000,首歌放到口袋里”,第69页,“只要抓住机会，即使你能力不行，也有可能成功。”,“,风来了，猪都会飞”,第70页,第71页,“假如我爱女孩子不在身边，我就会爱上身边女孩。”,第72页,3,、我哪些行为能够被这个理论改进？,第73页,“爬行脑更喜欢视觉化信息”,X,型文案和,Y,型文案,，把两种文案写法人格化为两种人。,第74页,心理学“决议瘫痪”，选择过多会放弃选择。,募捐文案：“帮帮这些孩子，捐,10,块钱吧！”,第75页,Perspective taking,人考虑问题习惯先从自己出发。,文案默认视角：从对方利益出发去说服他。,第76页,价值网理论，由外界给定,KPI,约束价值网,择业禁忌：与周围同学同质化竞争，服从一个,KPI,价值网,第77页,1,、任何事物背后必有道理。,2,、这个理论还能够解释其它什么现象？,3,、我哪些行为能够用这个理论改进？,第78页,