八年级生物上册 绿色开花植物的一生教案 济南版.doc

第一章 绿色开花植物的一生一、 花的结构和功能1. 花的结构（1）花的基本结构包括 、 、 、 、 、 等部分。 含有花粉粒， 含有子房（2）花的主要结构是 和 ，因为它们与 的形成有直接关系。（3）对花蕊有保护作用的是 （4）植物分类的重要依据是 。2. 花的类型： （1）从花蕊的情况看：花可分为 和 单性花：一朵花中只有 或只有 。如 、 等。生有单性花的植物又可分为 植物和 植物。 两性花：在一朵花中同时具有 和 。如 、 、 。 （2）从花的着生情况看，花可以分为 和 。二、 传粉和受精1. 传粉 （1）概念: 从花药里散发出来，通过一定方式落到 柱头上的过程。 （2）传粉媒介：借助昆虫传粉。花的特点： 花冠、 花香、 花蜜。 借助风力传粉。（3）传粉方式： 和 。若自然状态下传粉不足可采用 的方法加以弥补。自花传粉的花一定是 花，如 、 进行异花传粉的花可能是 花，也可能是 花。如 、 、 。 人工授粉的意义是 。 进行人工授粉时去雄的目的是 。去雄后套袋的目的是 。2. 受精（1）精子与卵细胞融合形成 的过程，叫受精（2）花粉管中有 ，共 个。胚珠内有 。 （3）有性生殖是指经过 （即 和 ）结合的生殖方式。 （4） 是生物界中最常见最重要的生殖方式。三、果实和种子的形成 1. 果实和种子的发育（1）传粉和受精作用完成以后， 、 、 以及雌蕊的 和 一般逐渐掉落， 却慢慢膨大起来。（2）子房发育成 ，子房壁发育成 ，胚珠发育成 ，珠被发育成 ， 发育成胚，胚发育成 ， 发育成胚乳。2. 种子的结构 （1）依据胚中的数目，将植物分为单子叶植物和 。 单子叶植物和双子叶植物种子的比较比较内容双子叶植物单子叶植物 不 同 点子叶数胚乳大多数没有胚乳绝大多数有胚乳营养物质贮存部位子叶功能贮存营养物质将胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根相同点 都有种皮和胚（2）快速说出各结构的名称及作用。三、 种子的萌发1.种子萌发的条件（1）种子萌发的外界条件是 。（2）种子萌发的自身条件是 。（3）干旱、水涝、寒冷都不利于种子的萌发，主要是因为缺少种子萌发的特定条件，它们分别是缺少_ ，_，_。2.种子萌发的过程 （1）种子萌发时，种子内的营养物质 （增多或减少）。若萌发后长成幼苗，其营养物质 （增多或减少） （2）在种子萌发初期， 生长最快，发育成 。（3）萌发的大豆种子和刚长出幼苗的大豆植株，思考种子的萌发过程并完成以下题目。（4）种子在萌发时，所需的营养物质对双子叶植物（菜豆）、单子叶植物（玉米）来说分别来自于_、_。因此，在农业生产上，播种时常常选用_的种子，以保证种子在正常萌发和萌发后的幼苗能够茁壮的生长。（5）种子的发芽率=100 种子的发芽率只有超过 ，才能达到播种要求。四、自我检测:1. 1.早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进种子提早出苗的原因是（ ）A保湿、保温，有利于萌发 B防止害虫危害 C防止鸟类取食种子 D种子萌发需要避光2.把大米种到地里，没有长出水稻，原因是（ ）A土壤温度太低 B土壤潮湿不够 C种子的胚已破坏 D阳光不够充分2.生活中常会看到这样的情况，在白色玉米果穗上夹杂着一些黄粒，出现这种现象的原因是（ ）A. 昆虫传粉 B. 品种退化C. 白色玉米的花粉传到了黄色玉米上 D.黄色玉米的花粉传到了白色玉米上3.如果在开花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是（ ）A. 甲能结实、乙不结实、丙能结实 B. 甲不结实、乙能结实、丙不结实C. 甲不结实、乙不结实、丙能结实 D. 甲、乙、丙都不结实4.下列食物中属于果实的是（ ）A花生仁 B南瓜籽 C葵花籽 D西瓜籽5. 我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的（ ）A. 子房壁 B. 花托和子房壁 C. 花托和胚珠 D. 胚珠和子房壁6.下图为子房结构与受精过程图，请据图回答： （1）花粉落到柱头上，受到粘液的刺激，就开始萌发，生出 。它穿过花柱，进入子房，一直到达 ，并释放出精子。 （2）随后，精子与 融合，形成受精卵，将来发育成 。 （3）受精完成后，图中3发育成 ；图中7发育成 ；整个 发育为种子；整个 发育为果实。7.下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题： 瓶号种子所处的环境实验结果1不放水，置于温暖处未萌发2放少量水，置于温暖处萌发3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发4放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处未萌发（1） 实验中，共构建了几组对照实验？ （2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择 号瓶和 号瓶进行对照实验。（3）从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？ 。（4）从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？ （5如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案？ 。