八年级数学下册 20.1.2 中位数和众数教案4 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册数学教案.doc

中位数和众数
课 标
解 读
与
教 材
分 析
【课标要求】
经历探索常见的数据集中趋势的特征数的过程，感受其实际应用，掌握判断方法。
教学内容分析：
1、进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表。
2、通过本节课的学习还应了解平均数、中位数、众数在描述数据时的差异。
3、能灵活应用这三个数据代表解决实际问题。
教
学
目
标
知识
与
技能
1、进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表。
2、通过本节课的学习还应了解平均数、中位数、众数在描述数据时的差异。
3、能灵活应用这三个数据代表解决实际问题。
过程
与
方法
经历探索常见的数据集中趋势的特征数的过程，感受其实际应用，掌握判断方法。
情感 态度
价值观
培养数据信息素养，体会数据的集中趋势的特征数的实际应用价值。
教学
重点
与
难点
重点
了解平均数、中位数、众数之间的差异。
难点
灵活运用这三个数据代表解决问题。
媒 体教 具

课时
1课时
教 学 过 程
修改栏
教学内容
师生互动

配套练习 P70-74
1、 例题讲析

2、基础演练

回顾平均数、中位数和众数定义

掌握平均数、众数和中位数这三个数据代表的异同

板 书设 计

作业布置

教 学反 思