校八年级生物下册 8.1.2 免疫和计划免疫教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册生物教案.doc

免疫和计划免疫免疫和计划免疫 课题名称 免疫和计划免疫免疫和计划免疫 三维目标 1、知识目标：描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 2、能力目标：知道增强个人体质对预防传染病的作用 3、情感目标：理解并认同计划免疫的意义 重点目标 特异性免疫和免疫概念 难点目标 特异性免疫和免疫概念 导入示标 生活中有些人常常出现过敏现象，器官移植时为什么要“匹配”器官，通过本节课的学习，相信你能找到答案。目标三导 学做思一：自学课本 P75-80 页内容完成下面问题：导学：1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有_功能。2、人体的三道防线分别是什么：；。3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：刺激淋巴细胞产生 ，抗体与抗原结合，促进了 的吞噬作用，将抗原清除。4、免疫是人体的一种 ，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而成分，从而 和 进入体内的 物质，或人体本身产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康。5、计划免疫是根据某些 的发生规矩，将各种安全有效的 ，按科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，已达到 、和 相应传染病的目的。6、接种卡介苗可以预防 ，接种 百白破疫苗可以预防 、和破伤风这三种传染病。导做：合作探究 生活中我们会遇到下面这些问题，结合本节知识想想是为什么？导思：1.为什么出过水痘的人不会再受水痘病毒的侵袭呢？2.人们成常说保持个人卫生，如勤洗手，勤洗澡等可以减少疾病的发生，这是为什么？3.为什么有些人在出过鱼虾后会出现过敏，过敏反应的出现是表示你的免疫能力下降了吗？达标检测 1、下列属于人体的第三道防线的是（）A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液 C、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜 2、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B、接种过卡介苗的人不得肺结核 C、患过天花的人不会再患天花 D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌 3、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（）A、皮肤角质层防止细菌入侵 B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外 C、消化道中部分病菌被杀死 D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭 4、人体产生抗体的过程是（）A、抗原淋巴细胞抗体 B、抗原胸腺抗体 C、抗原脾脏抗体 D、抗原淋巴结抗体 5、皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（）A、非特异性免疫 B、特异性免疫 C、第二道防线 D、第三道防线 6、下列属于特异性免疫的是 A、黏膜分泌物具有杀菌作用 B、唾液中溶菌酶溶解病菌 C、呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D、患过天花的人以后不会再患天花 反思总结 1.知识建构：比较清晰 2.能力提高：很快 3.课堂体验：丰富 课后练习 1、保卫人体的第一道防线是 和 。体液中的 和 是保卫人 体的第二道防线。2、非特异性免疫的特点是，人人 就有，不针对某一特定的 ，而是对多种 都有防御作用。3、人体的第三道防线主要由 和 组成的。4、病原体入侵到人体内刺激 淋 巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 。引起人体产生抗体的物质叫做 。