重庆市大足区拾万中学七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法教案3 （新版）新人教版.doc

1.4.1 有理数的乘法教学目标能够利用有理数的运算律进行简便计算.教学重（难）点能按有理数乘法法则进行有理数乘法运算.教学方法讲授法 讨论法 读书指导法 学法指导练习法辅助准备多媒体教 师 活 动学 生 活 动一、主体活动，探索乘法运算律 探索1：任意选择两个有理数（至少有一个是负数）填入下式的和中，并比较结果： 归纳（乘法交换律）：两个有理数相乘，交换因数的位置，积不变， 即：abba探索2：任意选择三个有理数（至少有一个是负数）填入下式的、和中，并比较结果：() （）归纳（乘法结合律）：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变，即：（ab）ca（bc）探索3：任意选择三个有理数（至少有一个是负数）填入下式的、和中，并比较结果：() ）归纳（乘法分配律）：一个数和两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把所得的积相加，即：（ab）cacbc二、巩固练习：计算（1）;（2） （3） （4）（5）（6）五、小结与作业小结：有理数的乘法；有理数乘法运算律作业：第47页 第9题学生分组合作完成，然后交流归纳学生独立思考计算，必要时可以相互交流板 书 设 计 有理数乘法运算律乘法交换律 abba乘法结合律 （ab）ca（bc）乘法分配律 （ab）cacbc