八年级数学上册 第二章 轴对称图形 2.5 等腰三角形的轴对称性教案1 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级上册数学教案.doc

等腰三角形的轴对称性课题2.5等腰三角形的轴对称性（1） 课型新授课教学目标1、掌握等腰三角形的轴对称性和基本性质；2、能利用等腰三角形的轴对称性和基本性质解决简单问题重点能利用等腰三角形的轴对称性和基本性质解决简单问题。难点能利用等腰三角形的轴对称性和基本性质解决简单问题。教法及教具先学后教，当堂训练教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、学生预习概念：等腰三角形是 图形，它的对称轴是 。等腰三角形的两个底角 （简称 ） 等腰三角形的 、 、 互相重合。数学符号表示：1、如图在ABC中 ，如果AB=AC,那么 = 2、在ABC中 ，如果AB=AC,点D在BC上。如果BAD=CAD,那么ADBC,BD=CD如果BD=CD,那么 = ， 如果ADBC，那么 ， 。二、教师导学1、取一等腰三角形纸片，照图折叠，你能得到什么结论？ 教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动2、讨论、交流等腰三角形是轴对称图形吗？说说你的理由。B与C相等吗？怎么说明？ 图中的痕迹有什么性质（合作、讨论） 答：（1） （2） （3） 三、小组合作例题：例1、已知： 在ABC中，ABAC， B80求C和A的度数。123ABDC例2、如图，在ABC中，AB=AC ,AD=CD,找出图中相等的角，并说明为什么？板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记