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新疆维吾尔自治区八年级生物上册 5.1.3节肢动物教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物教案.doc

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资源描述
软体动物和节肢动物 课题 第三节 软体动物和节肢动物 第二课时 课型 第 2 课时 教学 目标 1.了解节肢动物与人类的关系。 2.理解蝗虫的形态结构特点和生理特点。 3.掌握昆虫的基本特征。 4.掌握节肢动物的主要特征。 5.本节课通过图片让学生认识各种各样的节肢动物,通过观察比较各种不同的节肢动物,得出昆虫的基本特征和节肢动物的主要特征。 6.通过学习蝗虫的外部形态与生活习性相适应的特点,培养学生树立生物的形态、结构与功能相统一和生物与环境相适应的生物学基本观点。 重难 点 教学重点 1.昆虫的基本特征。 2.节肢动物的主要特征。 教学难点 学会区分昆虫和节肢动物。 教法学法 教具学具准备 蝗虫模型、各种节肢动物的图片、自制课件 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断 软体动物的主要特征是什么?代表动物有哪些?与人类有什么关系? 二、示标导入 上一节课我们学习了动物界中的第二大类群,那同学们知道动物界中的第一大类群是哪种动物吗? 对,那我们今天就来学习节肢动物 三、导学施教 (一)节肢动物的种类 节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%以上。 展示常见的节肢动物,让学生说出它们的名称. (二)观察与思考 引导学生观察教材14页图片中的蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、蜈蚣和虾,比较它们的形态结构特征,完成教材15页的表格。 (二)昆虫的特征 讨论2、上表中,哪些动物的形态结构比较相似?试着说说它们的共同特征。 蝗虫、七星瓢虫 体表坚硬;身体分节,不同体节有差异;具有分 节的触角、翅、三对分节的足。 蝗虫、七星瓢虫它们都属于昆虫。) 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物 以蝗虫为例,试着描述昆虫的基本特征有哪些? 说明蝗虫和七星瓢虫都属于昆虫,是节肢动物中种类最多的一种。 出示蝗虫模型和观察提纲,让学生观察: 1.蝗虫的身体分为几部分? 2.各部分着生着哪些结构?有什么作用? 3.运动器官有几种?数量是多少? 4.蝗虫的体表坚硬的结构是什么?有什么作用? 5.蝗虫的呼吸靠什么?气体进出的门户——气门位于身体的哪一部分? 学生回答后教师总结,特别强调蝗虫外骨骼的作用和强大的运动能力。 师生共同总结昆虫的基本特征:有一对触角、三对足,一般有两对翅,等等。 动动脑:取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫。将A蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中;让B蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中。根据你的经验推测: (1)哪只蝗虫先死亡 ( ) A、A死亡 B、B死亡 C、都没死亡 D、同时死亡 (2)死亡原因最可能是 ( ) A、不能呼吸 B、不能取食 C、不能运动 D、喝水太多 (3)实验说明蝗虫呼吸器官开口在 ( ) A、头部 B、胸部 C、腹部 D、胸部和腹部 (4)蝗虫的呼吸器官叫做 ( ) A、气管 B、气门 C、气腔 D、气囊 (5)实验说明蝗虫的呼吸器官适于与什么进行气体交换( ) A、水中溶解的气体 B、空气 C、水和空气都行 D、不能判断 蚂蚁是昆虫吗?蜘蛛、蝎、虾是昆虫吗?为什么? 讨论3:你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗? 所有动物都具有:体表坚硬;身体分节,不同体 节有差异;具有分节的足。 昆虫的基本本特征: 有一对触角、三对足,一般有两对翅,等等。 头上两根感觉须,两对翅膀三对足。 身体分为头胸腹,里头是肉外是骨。 三、节肢动物的主要特征 教师讲解:节肢动物除了昆虫外,还包括其他类群。例如,蜘蛛、虾、蜈蚣等,但这些动物都有一定的共同特征。 师生共同总结节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 (四)节肢动物与人类的关系 教师引导学生自学教材16页最后一段,了解节肢动物与人类的关系。 益处:食用、药用、传粉、实验材料; 害处:叮咬人、传播疾病。 四、练测促学 1、下列动物中,都属于节肢动物的是( ) A.螃蟹、苍蝇 B.羊、牛 C.青蛙、金龟子 D.田螺、水蛭 2、节肢动物和环节动物的共同特征是( )   A.身体由许多体节构成 B.身体由许多体节构成且分部   C.变态发育 D.具有外骨骼 3、蝗虫外骨骼的重要作用不是( ) A、支持身体,便于在陆地上运动 B、防止体内水分的散失 C、保护身体,防止伤害 D、有利于在空中飞行 4.(1)蝗虫的身体分: 、 、 三部分 (2)胸部生有 对足和 对翅。 (3)体表具有 ,能保护和支持内部柔软的器官,并防止 ,以适应陆地生活 五、拓展延伸(含作业布置、课堂小结) 课堂小结 通过本节课的学习,我们认识了常见的节肢动物,并且知道了节肢动物中最大的一个类群是昆虫,了解了昆虫的一些特点,同学们一定要注意区别昆虫和节肢动物的特征,昆虫是节肢动物中唯一会飞的一种 布置作业: 板 书 设 计 第三节 软体动物和节肢动物 第二课时 一、昆虫——蝗虫 1.形态结构 2.体表: 3.呼吸过程: 二、其他节肢动物:蜘蛛、蜈蚣、虾 三、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节 四、节肢动物与人类的关系 教 学 反 思 成功之处: 不足之处: 改进措施:
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