新疆维吾尔自治区八年级生物上册 5.1.3节肢动物教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册生物教案.doc

软体动物和节肢动物

课题
第三节 软体动物和节肢动物 第二课时
课型

第 2 课时
教学
目标
1.了解节肢动物与人类的关系。
2.理解蝗虫的形态结构特点和生理特点。
3.掌握昆虫的基本特征。
4.掌握节肢动物的主要特征。
5.本节课通过图片让学生认识各种各样的节肢动物，通过观察比较各种不同的节肢动物，得出昆虫的基本特征和节肢动物的主要特征。
6.通过学习蝗虫的外部形态与生活习性相适应的特点，培养学生树立生物的形态、结构与功能相统一和生物与环境相适应的生物学基本观点。
重难
点
教学重点
1.昆虫的基本特征。
2.节肢动物的主要特征。

教学难点
学会区分昆虫和节肢动物。
教法学法

教具学具准备
蝗虫模型、各种节肢动物的图片、自制课件

教

学

过

程

教 学 设 计
二次备课
一、查学诊断
软体动物的主要特征是什么?代表动物有哪些？与人类有什么关系？

二、示标导入
上一节课我们学习了动物界中的第二大类群，那同学们知道动物界中的第一大类群是哪种动物吗？
对，那我们今天就来学习节肢动物
三、导学施教
（一）节肢动物的种类
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。
展示常见的节肢动物,让学生说出它们的名称.
（二）观察与思考
引导学生观察教材14页图片中的蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、蜈蚣和虾，比较它们的形态结构特征，完成教材15页的表格。

（二）昆虫的特征
讨论2、上表中，哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
蝗虫、七星瓢虫
体表坚硬；身体分节，不同体节有差异；具有分
节的触角、翅、三对分节的足。
蝗虫、七星瓢虫它们都属于昆虫。）
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物
以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？

说明蝗虫和七星瓢虫都属于昆虫，是节肢动物中种类最多的一种。
出示蝗虫模型和观察提纲，让学生观察：
1.蝗虫的身体分为几部分？
2.各部分着生着哪些结构？有什么作用？
3.运动器官有几种？数量是多少？
4.蝗虫的体表坚硬的结构是什么？有什么作用？
5.蝗虫的呼吸靠什么？气体进出的门户——气门位于身体的哪一部分？
学生回答后教师总结，特别强调蝗虫外骨骼的作用和强大的运动能力。
师生共同总结昆虫的基本特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。
动动脑:取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫。将A蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中；让B蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中。根据你的经验推测：
（1）哪只蝗虫先死亡 ( )
A、A死亡 B、B死亡 C、都没死亡 D、同时死亡
（2）死亡原因最可能是 ( )
A、不能呼吸 B、不能取食 C、不能运动 D、喝水太多
（3）实验说明蝗虫呼吸器官开口在 ( )
A、头部 B、胸部 C、腹部 D、胸部和腹部
（4）蝗虫的呼吸器官叫做 ( )
A、气管 B、气门 C、气腔 D、气囊
（5）实验说明蝗虫的呼吸器官适于与什么进行气体交换( )
A、水中溶解的气体 B、空气
C水和空气都行 D、不能判断
蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蝎、虾是昆虫吗？为什么？
讨论3：你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？
所有动物都具有：体表坚硬；身体分节，不同体
节有差异；具有分节的足。
昆虫的基本本特征: 有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。
头上两根感觉须，两对翅膀三对足。
身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。

三、节肢动物的主要特征
教师讲解：节肢动物除了昆虫外，还包括其他类群。例如，蜘蛛、虾、蜈蚣等，但这些动物都有一定的共同特征。
师生共同总结节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

（四）节肢动物与人类的关系
教师引导学生自学教材16页最后一段，了解节肢动物与人类的关系。
益处：食用、药用、传粉、实验材料；
害处：叮咬人、传播疾病。

四、练测促学
1、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）
A.螃蟹、苍蝇 B.羊、牛
C.青蛙、金龟子 D.田螺、水蛭
2、节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）
　　A．身体由许多体节构成
B．身体由许多体节构成且分部
　　C．变态发育
D．具有外骨骼
3、蝗虫外骨骼的重要作用不是（ ）
A、支持身体，便于在陆地上运动
B、防止体内水分的散失
C、保护身体，防止伤害
D、有利于在空中飞行
4.（1）蝗虫的身体分： 、 、 三部分
（2）胸部生有 对足和 对翅。
（3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活

五、拓展延伸(含作业布置、课堂小结)
课堂小结
通过本节课的学习，我们认识了常见的节肢动物，并且知道了节肢动物中最大的一个类群是昆虫，了解了昆虫的一些特点，同学们一定要注意区别昆虫和节肢动物的特征，昆虫是节肢动物中唯一会飞的一种

布置作业：

板
书
设
计
第三节 软体动物和节肢动物 第二课时
一、昆虫——蝗虫
1.形态结构
2.体表： 3.呼吸过程：
二、其他节肢动物：蜘蛛、蜈蚣、虾
三、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
四、节肢动物与人类的关系

教
学
反
思
成功之处：

不足之处：

改进措施：