1、第十九章 一次函数19.2 一次函数19.2.2一次函数(1)【教学目标】知识与技能理解正比例函数的概念;过程与方法经历用函数解析式表示函数关系的过程,进一步发展符号意识;情感、态度与价值观经历从一类具体函数中抽象出正比例函数概念的过程,发展数学抽象概括能力【教学重难点】重点:正比例函数的概念。难点:正比例函数性质的理解。【导学过程】【情景导入】前面我们学习了函数的概念,函数是怎么定义的? 在一个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么,我们称y是x的函数。其中,x是自变量,y是x的函数(因变量)。今天,我们继续研究函数,我们要研究一个较为简单、应用广泛的函
2、数正比例函数 。【新知探究】探究一、2011年开始运营的京沪高速铁路全长1318千米。设列车的平均速度为300千米每小时。考虑以下问题:(1)乘高铁,从始发站北京南站到终点站上海站,约需多少小时?(保留一位小数)(2)京沪高铁的行程ykm与时间th之间有何数量关系?(3)从北京南站出发2.5小时后是否已过了距始发站1100千米的南京南站?探究二、1.下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式 (1)圆的周长 l 随半径 r 的变化而变化; (2)铁的密度为7.8 g/cm3,铁块的质量 m(单位:g)随它的体积 V(单位:cm3)的变化而变化; (3)每个练习本的厚度
3、为0.5 cm,练习本摞在一起的总厚度 h(单位:cm)随练习本的本数 n 变化而变化; (4)冷冻一个0 的物体,使它每分下降2 ,物体的温度 T(单位:)随冷冻时间 t(单位:min)的变化而变化这些函数的共同点: 2.一般地,形如 的函数叫做正比例函数,其中k叫 3. 下列函数中,y是x的正比例函数的是( ) Ay=4x+1 By=2x2 Cy=-x Dy=4.已知y=(k+1)x+k-1是正比例函数,求k的值【知识梳理】1.谈谈你今天学了哪些内容?2.正比例函数与正比例关系有什么联系?3.请举一个生活中正比例函数的实例.【随堂练习】y=, y=, y=3x+9, y=2x中,正比例函数是_.2正比例函数y=kx,(1)若比例系数为-,则函数关系式为_ ;3、(1)已知函数y=(m-2)xm-1, m_时,y是x的正比例函数;(2)若x、y是变量,且函数y=(k+1)xk是正比例函数,则k=_4某商店进了一批货,每件2元,出售时,每件加利润5角如果售出x件,应收货款y元,则y与x的函数关系式为_ 5写出下列各题中x与y的关系式,并判断y是否是x的正比例函数?(1)电报收费标准是每个字0.1元,电报费y(元)与字数x(个)之间的函数关系;(2)地面气温是28,如果每升高1km,气温下降5,则气温x()与高度y(km)的关系;(3)圆面积y(cm2)与半径x(cm)的关系