1、一次函数教学目标1、理解正比例函数、一次函数的概念。2、会根据数量关系,求正比例函数、一次函数的解析式。3、会求一次函数的值。教学重点一次函数函数的概念和解析式教学难点根据已知信息写出一次函数的表达式,确定自变量的取值范围。 教学过程一、创设问题情境:某登山队大本营所在地的气温为15,海拔每升高1km气温下降6登山队员由大本营向上登高xkm时,他们所处位置的气温是y(1)试用解析式表示y与x的关系二、自主学习与合作探究:1、自学课本8990页,回答下列问题:(1)、一颗树现在高60 cm,每个月长高2 cm,x月之后这棵树的高度为h cm,则h关于x的函数解析式为_.(2)、有人发现,在202
2、5时蟋蟀每分钟鸣叫次数C与温度t()有关,即C的值约是t的7倍与35的差 (3)、某城市的市内电话的月收费额y(元)包括:月租费22元,拨打电话x分的计时费(按01分收取) (4)、把一个长10cm,宽5cm的矩形的长减少xcm,宽不变,矩形面积y(cm2)随x的值而变化. 上面这些函数的形式都是自变量x的k(常数)倍与一个常数的和 如果我们用b来表示这个常数的话这些函数形式就可以写成: 4、随堂练习:1、 (1)下列函数中,是一次函数的有_,是正比例函数的有_(1) (2) (3) (4)(5) (6) (7)2、若函数y=(m-1)x+m是关于x的一次函数,试求m的值.三、巩固练习:例1、
3、已知函数y=(2-m)x+2m-3.求当m为何值时, (1)此函数为正比例函数? (2)此函数为一次函数?例2、函数当时,当时,求。例3、某工厂生产某种产品,每件产品的出厂价为50元成本为20元,因为在生产过程中每件产品有0.5污水排放,所以为了净化环境,工厂设计两种方案对污水进行处理,并准备实施,方案一,工厂污水先净化后再排放,每处理1所需原料费2元,并且每月排污设备损耗费30000元;方案二,工厂将污水排放到污水厂统一处理,每处理1需付14元排污费,问:假如工厂每月生产量为6000件产品时,你若作为厂长,在不污染环境,又节约资金的前提下,应选用哪种污水处理方案,请计算加以说明。四、达标测试:1、若函数是正比例函数,则b = _2、在一次函数中,k =_,b =_3、若函数是一次函数,则m_4、下列说法不正确的是( ) (A)一次函数不一定是正比例函数 (B)不是一次函数就一定不是正比例函数(C)正比例函数是特定的一次函数 (D)不是正比例函数就不是一次函数5、仓库内原有粉笔400盒,如果每个星期领出36盒,则仓库内余下的粉笔盒数Q与星期数t之间的函数关系式是_,它是_函数。6、一个小球由静止开始在一个斜坡向下滚动,其速度每秒增加2米。(1)求小球速度v随时间t变化的函数关系式,它是一次函数吗?(2)求第2.5秒时小球的速度?7、函数当时,当时,求此函数的解析式。数