1、第15章 分式教学内容：分式 知识回顾（1）知识目标：切实掌握分式的概念，分式的基本性质，能熟练地进行分式变形及约分通分能力目标：能准确、熟练地进行分式的乘除、加减以及混合运算情感目标：培养学生严谨的学习态度教学重点：分式的基本性质教学难点：能熟练地进行分式变形及约分通分教学方法：归纳、练习教具准备：课件教学过程：一、知识网络二、考点1：分式的概念和性质题型一：考查分式的定义【例1】下列代数式中：，是分式的有：.题型二：考查分式有意义的条件：【例2】当有何值时，下列分式有意义（1）（2）（3）（4）（5）题型三：考查分式的值为0的条件：【例3】当取何值时，下列分式的值为0. （1）（2）（3）
2、题型四：考查分式的值为正、负的条件：练习：1当取何值时，下列分式有意义：（1）（2）（3）考点2：分式的基本性质及有关题型1分式的基本性质： 2分式的变号法则：题型一：化分数系数、小数系数为整数系数【例1】不改变分式的值，把分子、分母的系数化为整数.（1）（2）题型二：分数的系数变号【例2】不改变分式的值，把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号.（1）（2）（3）题型三：化简求值题【例3】已知：，求的值.（提示：整体代入，转化出.）【例4】已知：，求的值.【例5】若，求的值.练习：1不改变分式的值，把下列分式的分子、分母的系数化为整数.（1）（2）2已知：，求的值. 3已知：，求的值.4若，求的值. 5如果，试化简.三、课堂小结 学生总结本节课的收获三、 作业 P158第1、5、6、7、12题分式 知识回顾（1）知识网络 例题板书设计教学反思：
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