1、第15章 分式教学内容:分式 知识回顾(1)知识目标:切实掌握分式的概念,分式的基本性质,能熟练地进行分式变形及约分通分能力目标:能准确、熟练地进行分式的乘除、加减以及混合运算情感目标:培养学生严谨的学习态度教学重点:分式的基本性质教学难点:能熟练地进行分式变形及约分通分教学方法:归纳、练习教具准备:课件教学过程:一、知识网络二、考点1:分式的概念和性质题型一:考查分式的定义【例1】下列代数式中:,是分式的有:.题型二:考查分式有意义的条件:【例2】当有何值时,下列分式有意义(1)(2)(3)(4)(5)题型三:考查分式的值为0的条件:【例3】当取何值时,下列分式的值为0. (1)(2)(3)
2、题型四:考查分式的值为正、负的条件:练习:1当取何值时,下列分式有意义:(1)(2)(3)考点2:分式的基本性质及有关题型1分式的基本性质: 2分式的变号法则:题型一:化分数系数、小数系数为整数系数【例1】不改变分式的值,把分子、分母的系数化为整数.(1)(2)题型二:分数的系数变号【例2】不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号.(1)(2)(3)题型三:化简求值题【例3】已知:,求的值.(提示:整体代入,转化出.)【例4】已知:,求的值.【例5】若,求的值.练习:1不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的系数化为整数.(1)(2)2已知:,求的值. 3已知:,求的值.4若,求的值. 5如果,试化简.三、课堂小结 学生总结本节课的收获三、 作业 P158第1、5、6、7、12题分式 知识回顾(1)知识网络 例题板书设计教学反思: