资源描述
科学记数法
教学目标
知识与技能
1、会用科学技术法表示大于10的数;
2、知道用科学技术法表示的数的原数;
过程与方法
经历探索较大数的表示方法的过程
情感价值观
让学生体会较大数的表示方法
教学重点
会用科学记数法表示一个数
教学难点
掌握科学记数法的形式
教学方法
讲练结合
媒体资源
教 学 过 程
教学流程
教 学 活 动
学生活动
设计意图
自主学习
阅读下列资料,然后回答问题:
据有关资料统计:
2008年GDP(国内生产总值)为30067000000000元;
2008年我市财政总收支实现30200000000元;
2008年,山东省实现社会消费品零销总额1038120000000元.
以上资料中的数字都很大,书写和阅读都有一定困难,我们可以用比较简便的、科学的方法来阅读和书写.如:
302000000000=3.02×100000000000=3.02×.
请你仿照上面的写法,书写其他两个数:
3067000000000= =___________________;
1038120000000 =__________________.
小组讨论
为引入科学记数法做准备
讲解新知
1、科学计数法的定义:
像上面这样,把一个大于l0的数用科学记数法可以表示为a×的形式(其中a是 的数,即1≤a<10;n等于原整数的位数 1).
例 用科学技术法表示下列各数:
1000 000, 57 000 000, 123 000 000 000.
分析:科学计数法中a和n的确定方法
课堂训练
1.用科学记数法表示下列各数:
(1)70000; (2)868 000; (3)200900; (4)300万.
(5)57000000 (6)123000000000
2.下列用科学记数法写出的数,原来的数分别是什么数?
(1)1×; (2)1.5×; (3)2.008×; (4)1.52×
3.用科学记数法表示下列各数:
(1)中国森林面积有128 630 000公顷,
(2)2008年临沂市总人口达l022.7万人,
(3)地球到太阳的距离大约是150 000 000千米,
(4)光年是天文学中的距离单位,1光年大约是950 000 000 000千米,
(5)2008年北京奥运会门票预算收人为140000000美元,相当于人民币
元(1美元折合人民币7元);
(6)一只苍蝇腹内的细菌多达2 800万个,
(在使用科学技术法时要注意单位的转换,如1万=,1亿=)
课堂小结
1、科学计数法的定义:
2、注意:其中a是 的数,即1≤a<10;n等于原整数的位数 1
3、用科学记数法写出的数,原来的数分别是什么数。
作业布置
教学反思
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