吉林省长春市双阳区七年级数学上册 2.13 有理数的混合运算教案2 （新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中七年级上册数学教案.doc

2.13有理数的混合运算教学内容2.13有理数的混合运算序号教学时间教具教学目标内容要求知识与技能：1进一步掌握有理数的运算法则和运算律。2使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算。3注意培养学生的运算能力过程与方法：学生自主学习，小组合作，探究，教师指导。情感态度与价值观：培养学生严谨的逻辑思维能力。重 点难 点有理数的混合运算。准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题教学流程教 学 内 容教法学法设计练习内容一选择题1. 计算（ ）A.1000 B.1000 C.30D.302. 计算( )A.0B.54C.72D.183. 计算A. 1B.25C.5D.354. 下列式子中正确的是（ ）A.B. C. D. 5. 的结果是（ ）A.4B.4C.2D.26. 如果，那么的值是（ ）A.2B.3C.4D.4二.填空题1.有理数的运算顺序是先算 ，再算 ，最算 ；如果有括号，那么先算 。2.一个数的101次幂是负数，则这个数是 。3. 。4. 。学生独立完成教学流程教 学 内 容教法学法设计测 试5. 。6. 。7. 。8. 。三.计算题1. 2.3. 4. 5. 6.7. 8.巩固新知检测学生对新知识的掌握情况巩固新知反思