吉林省长春市双阳区七年级数学上册 2.10 有理数的除法教案2 （新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中七年级上册数学教案.doc

2.10有理数的除法
教学内容
2.10有理数的除法
序号

教学时间

教具

教学目标
内容要求

知识与技能：1．使学生理解有理数倒数的意义；
2．使学生掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算；
3．培养学生观察、归纳、概括及运算能力．
过程与方法：学生自主学习，小组合作，探究，教师指导
情感态度与价值观：培养学生转化的数学思维能力
重 点
难 点
有理数除法法则．
商的符号的确定及0不能作除数的理解
教学流程
教 学 内 容
教法学法设计
复 检

练 习

1．叙述有理数乘法法则．
2．叙述有理数乘法的运算律．
3．计算：
(1)3×(-2)；  (2)-3×5；  (3)(-2)×(-5)．
4、提问：怎样求一个数的倒数？
1、计算：
(1)(2) ÷(+9)；     (2)(-5) ÷(-7)；     
(3)(+5) ÷(-7)  (4)(+3) ÷(-4)
(5)(-6) ÷(-4)；     (6)(+9) ÷(-2)；   
2.计算
(1)(+48)÷(+6); (2);
(3)4÷(-2); (4)0÷(-1000).

3.计算.
(1)(-1155)÷[(-11)×(+3)×(-5)];

(2)375÷;
(3) .

学生独立完成

：
教学流程
教 学 内 容
教法学法设计

测 试

1、．计算：
(1)(-10) ÷(+6)；      (2)(+12) ÷(-4)；    
(3)(-5) ÷(-7)；   (4)(+6) ÷(+9)；
(5)67÷(-73)；         (6)(-84) ÷(-59)；  
(7)33÷48；       (8)(-56) ÷37．
2．计算：
(1)(-0.9) ÷(-2.7)；  (2)3.8÷(-8.4)；  
(3)(-0.5) ÷ 3 (4)3.29÷（+1.78）；   
(5)7÷(-3.04)；      6)(-2.9) ÷(-0.31)；
(7)(-9.18) ÷6.18；   (8)4.23÷(-6.77)； 
(9) 0÷(-0.78)
6.计算
(1) ;
(2)

检测学生对新知识的掌握情况

反
思