小学数学人教2011课标版一年级十几减5-4-3-2-(3).doc

十几减5、4、3、2一、复习旧知问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用连减的方法，都可以很快地算出答案。二、学习新知，自主探究（一）以旧引新，解决问题问题：1. 用你喜欢的方法做做下面两道题。2. 说说你是怎样计算的。（除了几种算法外，还可以根据被减数不变，减数和差的关系。）（二）借助方法，自主探究问题：说说你是怎样计算这三道题的。（三）组织研讨，总结算法问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几”，当我们遇到这样的问题时，我们可以怎么办？三、运用新知，自主练习问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。（2）怎么这么快就做完了？说说你是怎样计算的。2. 列算式，并计算。问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？（2）能列个算式解决一下吗？（3）为什么用减法计算？（4）说说你是怎样计算的。四、布置作业作业：第19页练习四，第8题。