小学数学人教2011课标版一年级十几减5-4-3-2-(4).doc

十几减5、4、3、2教案 教学目标 1使学生掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能正确进行十几减5、4、3、2的口算. 2使学生能利用知识间的内在联系进行迁移类推，提高学生的抽象思维能力 教学重点 使学生掌握十几减5、4、3、2的计算方法，正确计算十几减5、4、3、2 教学难点 灵活运用十几减几的口算方法 教具学具准备 口算卡片、投影片等 教学步骤 一、铺垫孕伏 1口算【演示课件“十几减5、4、3、2”】 29 38 47 56 39 48 57 66 49 58 67 7659 68 77 86 2（ ）里应填几？【继续演示课件“十几减5、4、3、2”】 5（ ）11 4（ ）12 5（ ）14 4（ ）11 2（ ）11 3（ ）12 二、探究新知 1教学例1【继续演示课件“十几减5、4、3、2”】 （1）出示例1：115 启发学生，分组讨论、交流启发学生，分组讨论、交流 汇报时，说一说是怎样想的 鼓励学生运用多种思维，开发学生思维 想加算减； 数的组成； 因为1165，所以1156； 启发学生想：十几减5还有哪些题？怎样计算？ 使学生明确： 11561257 135 1459 15510 （2）出示例1：124 启发学生分级讨论、交流 联系本题，说一说你是怎样想的？ 启发学生想：十几减4还有哪些题？怎样计算？ 使学生明确： 1147 1248 1349 14410 三、全课小结 随堂练习 1“做一做”第1题【继续演示课件“十几减5、4、3、2”】，投影出示，启发学生说明图意，独立填写 2“做一做”第2题【继续演示课件“十几减5、4、3、2”】，口算，竞赛 3练习五第3题【继续演示课件“十几减5、4、3、2”】，分级讨分级讨论交流，独立填写