部编版三年级上册语文园地六市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文园地,人教版三年级上册,第1页,有时候，一段话开头就表示了这段话主要意思，后面内容都是围绕这句话来写。,交流平台,这段话中开头一句表示了这段话主要意思，后面内容都是围绕这句话写。,小城每一个庭院,都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,第2页,这么句子也有可能在一段话末尾或中间。,交流平台,校园东墙边，有一张乒乓球台，,球台四面围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球经常打了几十个回合还不分胜败,。,这段话是围绕中间这句话来写。,第3页,交流平台,站在长城上，踏着脚下方砖，很自然地想起古代修筑长城劳感人民来。单看这些数不尽条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数肩膀无数手,，,一步一步地抬上这陡峭山岭。多少劳感人民血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾万里长城。,这段话都是围绕这句话来写。,第4页,我发觉,交流平台,起概括和总述作用中心句普通在段开头。,起承上启下作用中心句普通在段中间。,起归纳和总结作用中心句普通在段末尾。,起强调和增强印象作用中心句普通在段开头和结尾。,第5页,我仿写,交流平台,池塘中央有许多碧绿荷叶，像一个个碧绿大圆盘，荷花都开了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游着许多可爱小鱼，这些小鱼就像一群调皮儿童，它们有跃出水面像是在鲤鱼跳龙门；有在水中窜来窜去；有正在睡懒觉呢！,多么漂亮池塘！,第6页,读一读，认一认，想想每行加点字有什么共同特点。,识字加油站,k d,u,螃蟹,蝌蚪,飞蛾,第7页,识字加油站,鲤鱼,鲫鱼,鲨鱼,sh,j,l,第8页,识字加油站,我发觉：,加点,字都是由两个,汉,字,组成,，其中一个,汉字,表示事物类别,，,另一个表示事物读音。这么,汉,字叫做形声字。,第9页,形声字分类。,识字加油站,螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫,虫,+,科,虫,+,斗,虫,+,我,鱼,+,里,鱼,+,即,1.,左形右声,虫,+,旁,第10页,形声字分类。,识字加油站,蟹,解,2.,下形上声,鲨,虫,解,虫,我知道：,还有,右形左声、上形下声、外形内声、内形外声、形在一角、声在一角。,同学们在课下找找吧！,第11页,识字加油站,k,组词,：蝌蚪,易错提醒：,一声,蝌,d,u,组词,：蝌蚪,易错提醒：,三,声。,蚪,组词：飞蛾 飞蛾扑火,易错提醒：,二声。,l,组词,：鲤鱼,易错提醒：,三声。,鲤,蛾,第12页,识字加油站,组词,：鲫鱼,易错提醒：,四声,鲫,组词,：鲨鱼,易错提醒：,一声。,鲨,j,sh,第13页,看到下面词语，你眼前浮出了怎样画面？选择一两个词语写句子。,词句段利用,懒洋洋,慢腾腾,颤巍巍,兴冲冲,静悄悄,空荡荡,乱糟糟,闹哄哄,第14页,词句段利用,我发觉：,第一行这些词语都是描写行为动作,；,第二行词语都是描写环境。,海参,在,海底,地蠕动。,老奶奶从,房间里,地走出来。,懒洋洋,静悄悄,空荡荡,颤巍巍,第15页,用下面,句子,开头，试着说一段话,。,词句段利用,车站人可真多,我喜欢夏天夜晚,第16页,例句观赏,词句段利用,车站人可真多,。,连插脚地都没有了。,人们都在焦虑,望着公交车驶来方向,。,“,车来了,”,不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆,公交车,，谁知车还没停稳，人们就一窝,蜂地,挤,了过,去，顿时大人叫喊声和孩子哭声,连,成一片。车里人使劲喊着，别上了，站不下了。车下人拼命地叫着，我们要上班让我们上去,第17页,例句观赏,词句段利用,我喜欢夏天夜晚,。,夕阳刚才溜走，月亮姐姐就来了，她挽着一个篮子，装满了亮晶晶星星。她撒下一把一把星星，把天空装扮好漂亮啊！我躺在院子了，小星星们眨着眼睛，好像在和我打招呼。夏天夜晚真美呀！,第18页,日积月累,早发白帝城,唐,李白,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,第19页,日积月累,朗诵指导：,小喇叭朗诵开始了，点一点音箱，一起听。,第20页,日积月累,作者介绍：,李白,(701762),，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有,蜀道难,将进酒,梦游天姥吟留别,等。,第21页,日积月累,创作背景：,公元,759,年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪地方，行至白帝城时候突然收到赦免消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵，,写下,早发白帝城,。,第22页,日积月累,这首诗从内容上给人最突出美感，就是“快”，全诗四句都洋溢着高速行驶速度美。为了突出舟快，首句以“彩云间”写出出发地白帝城地势之高，为下面写舟快埋下伏笔。第二句用“千里”与“一日”搭配，用距离遥远和时间短暂作悬殊对比；第三句用猿声啼不住反衬舟快。,诗歌赏析：,第23页,谢谢您观看和支持,第24页,