部编版三年级上册第二单元语文园地市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,语文园地,第一课时,第二课时,语文,三,年级 上册,第1页,本单元我们学习了各种方法了解难懂词语,，你们都有哪些收获,？,第一课时,第2页,远上寒山石径斜，白云生处有些人家。,啊！多么明朗天空。,他们排列,地并,不规则，甚至有些凌乱。,秋天雨，有一盒五彩缤纷颜料。,第3页,借助近义词了解词语。联络生活实际了解词语。,借助熟字,，,我们也能够猜出词义,，,联络上下文来了解,。,第4页,进行,小组讨论，总结了解词语各种方法，完成,“,交流平台,”,中图表。,第5页,交流平台,联络上下文，联络生活实际,借助插图，查看注释,猜一猜,找近义词,读书时候，假如碰到不了解词语，我会这么做,查字典,第6页,说说你是用什么方法了解下面词语意思？,第7页,听了老师这番话，我憧憬着即将到来一天，期待着,在活动中有出众表现。,小明打坏了花瓶，心中有些忐忑不安，害怕父亲妈妈会,责备他。,请,同学们利用上面总结了解难懂词语方法，完成,“,词句段利用,”,第二题。,第8页,（,1,）自,读句子，思索加点词语意思和了解这两个词语分别能够采取方法。,（,2,）四人小组进行交流，相互补充，并准备全班交流,。,第9页,“,憧憬,”,：,能够,联络句中,“,即将到来,一,天,”“,期待,”,等词语加以了解，即对某件事物充满向往；还能够用近义词替换方法了解为,“,向往,”,。,全班,交流反馈。小组代表交流，组内组员或其它小组,补充,不一样了解方法。,第10页,“,忐忑不安,”,：能够经过,“,忐忑,”,两个字中心字联想到这个词可能和心情有管，再依据,“,不安,”,明白这个词连在一起意思是内心不安定。然后再联络生活实际造句：我把花瓶打坏了，害怕父亲妈妈回家后发觉，所以忐忑不安。,第11页,刚才我们尝试用不一样方法了解这两个词语。有时候，当一个方法无法处理时，能够尝试利用另一个方法，有时也能够同时使用，以使词语了解愈加准确。,第12页,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中擦过，唧唧地叫着，有由这边稻田上，一转眼飞到了那边柳树下边。,当地气温骤降，风雪不止，几乎全部昆虫都被冻死了。,官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直滴血。,尝试运用多种方法了解加点词语意思吧！,第13页,小组,组员,之间相互交流，选择其中一个词语，利用各种方法加以了解。以小组为单位进行全班交流、汇报。,第14页,春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞,冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放,百鸟,争鸣,回顾一年级下册语文园地一,“,日积月累,”,栏目中描写春天词语。,这些词语分别描写了春天哪些方面？,（气候特点、天气情况、不一样景色、动物和植物等）,第15页,拓宽思绪，继续补充形容春天词语，不限于四字词语。,组,内交流，汇总，说说用了哪些词语来形容各个季节，也能够说说是经过什么路径积累这些词语，每组选出一名代表，进行全班交流，各组交流后，其它小组进行补充。,温暖、暖洋洋、春光灿烂、春暖花开,第16页,春,暖和 暖洋洋 春暖花开 春意盎然 万象更新,第17页,夏,酷热 骄阳似火 暴雨如注 酷暑难耐 烈日当空,第18页,秋,清凉 金风送爽 秋高气爽 秋风习习 硕果累累,第19页,冬,严寒 寒风凛冽 冰天雪地 天寒地冻 鹅毛大雪,齐,读对应词语，进行积累。,第20页,进入三年级，我们要尝试学习使用钢笔书写。你会使用钢笔吗？,怎样才能写好钢笔字呢？,第二课时,第21页,你知道使用钢笔相关知识吗？,（,1,）钢笔尖通常有细、中、宽三种，选取钢笔尖不能太细，也不能过宽。,（,2,）书写时要注意角度，要用笔尖正面来书写。落笔不要太重，不然就会出现尖端缝槽分开现象。,第22页,（,3,）保持钢笔清洁，每次吸完墨水要擦拭洁净，墨囊要惯用水清洗，以免堵塞。,（,4,）使用钢笔时，按平时写字执笔姿势将笔尖稍用力下压，保持一至两秒钟即可。书写时，能够在纸下垫一些稿纸，以增强笔尖弹性，降低摩擦。,第23页,（,1,）仔细观察这,8,个字，有什么特点呢？,横画、竖画较多。,狂、排、铺、票、盖、寒、臂、假,第24页,（,2,）指导书写,“,铺、臂、假,”,。,书写,要领：横画要写得平稳，竖画要写得端正。,“,横平,”,，指书写时略向上倾斜，倾斜幅度为,3,度,5,度之间。,第25页,秋天是丰收季节,，你知,道哪些秋天词语呢？,日积月累,第26页,秋高气爽,天,高云淡,秋,风习习,一叶知秋 金桂飘香 层林尽染,五谷丰登 果实累累 春华秋实,借助,拼音自由认读，读好,“,染,”“,累累,”,读音。,shung,li,rn,第27页,这,9,个词语都是描写什么季节？能够分成哪几类？,秋高气爽,天,高云淡 秋风习习,一叶知秋 金桂飘香 层林尽染,五谷丰登 果实累累 春华秋实,第28页,第二类描写秋天植物：一叶知秋 金桂飘香 层林尽染,第一类描写秋天天气：秋高气爽 天高云淡 秋风习习,第三类描写秋天丰收景象：五谷丰登 果实累累 春华秋实,第29页,秋天天气词语：金风送爽,秋天植物词语：丹桂飘香 红叶似火,秋天景象词语：硕果累累,瓜,果飘香,描写秋天天气词语还有哪些呢？,第30页,拓展延伸,还能够从哪些角度积累关于秋天词语？,如描写动物词语：北雁南飞 秋高马肥,第31页,分行背诵积累，养成份类积累习惯。,第32页,