安徽省安庆市桐城吕亭初级中学七年级数学下册 同位角、内错角、同旁内角教学设计1 新人教版.doc

同位角、内错角、同旁内角教学设计1一、教学目标1、理解同位角、内错角、同旁内角的概念并能把它们区分出来2、能准确找出同位角、内错角、同旁内角二、知识回顾如图：两条直线AB、CD都与第三条直线EF相交，构成几个角？其中有哪些角相等？l312三、学习过程l2l1346578图中同位角有_内错角有_,同旁内角有_同位角的基本形状：_内错角的基本形状：_或_、同旁内角的基本形状：_四、巩固应用1、如图，(1)直线AD、BC被直线AC所截，找出图中由AD、BC被直线AC所截而成的内错角是_和_(2）3和4是直线_和_被_所截，构成的内错角。2、如图，直线DE、BC被直线AB所截。（1）1与2、1与3、1与4各是什么角？（2）如果1=4，那么1和2相等吗？1和3互补吗？为什么？3、如图，能与1构成同位角的有（ ）A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 4、如图，6和2是_角，5和6是_角，5和7是_角，1和5是_角，4和6是_角，3和1是_角。l1l2l31234 5、两条直线被第三条直线所截，如果一对同位角相等，那么内错角也相等，同旁内角互补。试说明理由（填空）。理由：如图，设13，12（平角的意义）3180，2与3互补（互补的意义）。又4与互补（平角的意义）。24（）。同理可得另一对内错角也相等，另一对同旁内角也互补。四、课后作业1如图1所示，两条直线L1、L2被第三条直线L所截，所构成的同位角有_与_，_与_，_与_，_与_；内错角有_与_，_与_；同旁内角有_与_，_与_2如图2所示，与C是两条直线_与_被第三条直线_所截构成的_角；2与B是两条直线_与_被第三条直线_所截构成的_角；B与C是两条直线_与_被第三条直线_所截构成的_角 (第1题) (第2题) (第3题) 3如图3所示，1、2、3、4、5、6中，是同位角的有_对；是内错角的有_对；是同旁内角的有_对4如图所示，如果1=2，那么2+3=180吗？为什么？