1整式的加减(二) 教学目标:1、经历用字母表示数量关系的过程,发展符号感。2、会进行整式加减的运算,并能说明其中的算理,发展有条理的思考及语言表达能力。教学媒体:无教学过程:下面是用棋子摆成的“小屋”摆第1个“小屋子”需要5枚棋子,摆第2个需要 枚棋子,摆第3个需要 枚棋子。按照这样的方法继续摆下去。(1)摆10个这样的“小屋子”需要多少枚棋子?(2)摆n个这样的“小屋子”需要多少枚棋子?你是如何得到的?你能用不同的方法解决这个问题吗?与同伴进行交流。例2计算:(1)(3a2bab2)(ab2a2b)(2)7(p3p2p1)2(p3p)(3)(m2nm2(m2nm3)解:略随堂练习p10 1、2作业P11 1、2