七年级生物下册 4.7.3拟定保护生态环境的计划教学设计 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册生物教案.doc

拟定保护生态环境的计划
第三节 拟定保护生态环境的计划
教学内容
基本要求
第三节拟定保护生态环境的计划
识记：教学目标
1.组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况，通过亲自调查了解自己身边的 生态环境，增强学生的实践能力和环保意识。
2.组织学生将调 查的结果在课上交流，全面地认识自己生活的生态环境所存在的问题，及时提出自己的意见和建议 ，拟定出保护当地生态环境的计划，为当地环境保护出谋划策。
3.认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任，增强责任感和使命感。
教学重点
1.课外调查并完成调查报告 。
2.拟定保护当地生态环境的计划。
课时分配
1课时

教学设计
分析．评价．反思.体会
教学设计
1．课前调查，形成调查报告。组织学生进行社会实践，亲自获得当地生态环境状况的第一手资料。
1．1走出校园分组 去 调查自己生活地方的生态环境，通过亲自调查，了解自己身边的生 态环境，意识到保护环境是自己应尽的责任，增 强学生的环境保护意识。
1．2课上交流，制定计划
1．3将调查的结果在课上交流，通过交流更全面地认识自己生活的环境有那些问题，并及时提出自己的意见和建议，制定保护环境的计划引导并参与学生的交流活动，与 学生建立平等的师生关系，创造和谐、自由的学习氛围。
2．对校园周围环境进行局部调查，写成校园环境保护条例
2．1将查找的资料，在课堂上同其他同学分享，互相交流，形成从现在做起的环保意识。
2．2引导学生认识到日常的一些无意识的小活动，可能都会影响甚 至破坏环境，唤 起学生从身边小事做起的保护环境的意识。
2．3到环保部门或大庆环保网站，了解本市的空气状况、水源状况、城市垃圾的处理状况、本市的植被现状、生物种类和数量状态等
相互交流，形 成综合报道，拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划，把 环保倡议书帖到环保网站的BBS上。
鼓励学生设计切实可行的方案，在课下分组实施，并进行宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。

课程标准