人教2011版小学数学三年级合作交流-探究新知.doc

合作交流，探究新知1.认识毫米。（1）组织学生看一看直尺上1厘米的长度里有几个小格。（2）课件演示，并讲解为了看得更清楚，我们把尺子用放大镜放大，把1厘米平均分成10份，其中的1份，也就是1小格的长度，就是1毫米。（3）组织学生拿出直尺找一找1毫米。（4）建立1毫米的长度观念，让学生用手比划1毫米有多长。（5）让学生说一说，生活中哪些物品一般用“毫米”做单位？（6）知道学生画一画。画一条长5厘米4毫米的线段。画出3厘米7毫米的线段。2. 探究毫米与厘米之间的关系。（1）出示课件，演示1厘米中有10个小格。让学生边看课件边思考下面的问题。1厘米到2厘米之间是多少毫米？3厘米到5厘米之间是多少毫米？1厘米到3厘米之间是多少毫米？17厘米到18厘米之间是多少毫米？（2）追问：现在你觉得毫米与厘米之间有什么关系？