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人教2011版小学数学三年级探究新知-(3).doc

上传人:仙人****88 文档编号:6516610 上传时间:2024-12-10 格式:DOC 页数:1 大小:29KB
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人教2011版小学数学三年级探究新知-(3).doc_第1页
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二、探究新知1、导入新课上节课,我们了解了湿地里有丰富多样的野生动物。但除了野生动物还有野生植物,据统计(出示例3),湿地有野生植物445种,野生动物298种。引生根据信息提出问题:该湿地的野生植物和野生动物共有多少种?应该怎样列式?学生列式: 445+2982、尝试练习,学生独立计算, 并和同桌说说你的计算过程。3、师生合作探究算法:口算:298可以看成300,445+300=745;298看成300就是加多了2, 745-2=743,所以445+298=743。 竖式计算:相同数位对齐,从个位算起。个位:5+3=10写3,向十位进1;十位:4+9+1=13,写3,向百位进1;百位4+2+1=7 4 4 5 + 2 9 8 7 4 3(让学生在口述表达中理解并记忆在计算过程中要注意的事项,加深记忆。) 445+298=743(种)答:该湿地的野生植物和野生动物共有743种。(提醒学生要把答案写在横式上,不要忘了单位,还要记得答题。)4、教师小结:通过笔算三位数加三位数,我们看到了在计算中,哪一位数相加满十,就要向它的前一位进1。提醒:千万不要忘记进上来的1。5、师:你会验算吗?(让学生发算思维,提出并肯定学生的合理方法。)师:我们可以交换445、298的位置,再算一遍。 4 4 5 + 2 9 8 7 4 3强调做练习时要养成验算的习惯。

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