《晏子使楚》同步练习.doc

《晏子使楚》同步练习
班级 姓名
一、基础知识
1、本文节选自《 》，晏子是 时期 国著名的政治家。
2、给画线字注音。
酒酣（ ）诣王（ ） 缚（ ）曷为（ ）
为枳（ ）非所与熙（ ）也 反取病焉（ ）
3、解释加点字。
晏子将使楚。将： 使：
楚王闻之，谓左右曰：之： 　谓：
晏婴，齐之习辞者也。习： 　辞： 　者：
今方来，吾欲辱之，何以也？方： 辱： 以：
为其来也，臣请缚一人过王而行。为： 缚： 过：
王曰，何坐？曰，坐盗。坐： 盗：
酒酣，吏二缚一人诣王。酣： 诣：
缚者曷为者也？曷：
齐人固善盗乎？固： 善：
晏子避席对曰 避席：
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
则： 徒： 其实：
生长： 得无――――耶：
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。圣人： 熙： 病：
4、通假字。
缚者曷为者也 通 意思
圣人非所与熙也 通 意思
5、一词多义。
① ①
之② 为 ②
③ ③
④
6、古今异义。
（1）叶徒相似 古义： 今义
（2）谓左右曰 古义： 今义
（3）其实味不同 古义： 今义
（4）寡人反取病焉 古义： 今义
（5）齐之习辞者也 古义： 今义
（6）左右对曰 古义： 今义
（7）王曰：何坐 古义： 今义
（8）婴闻之 古义： 今义
（9）今方来 古义： 今义
（10）齐人固善盗乎 古义： 今义
7、重点句子翻译。
（1）何以也
（2）晏婴，齐之习辞者也。
（3）齐人固善盗乎？
（4）得无楚之水土使民善盗耶？
8、解释下列的多义词： 
  （1）使：晏子将使楚（  ）　　使民善盗耶（  ）
  （2）以：何以也（  ）　　我以日始出是去人近（  ）
  （3）为：此不为远者小而近者大乎（  ）　生于淮北则为枳（  ）
二、问题探究
9、楚王为什么想侮辱晏子？

10、针对楚国君臣的侮辱，晏子是怎么回击对方的？

11、晏子是个怎样的人？

12、结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？

13、晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为
，把“淮北”比为 ；把“橘”比为 ，把“枳”比为 。
14、晏子所说的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”揭示了一条什么人生哲理？

15、有人说，晏子取得胜利，主要靠他的机智善辩，你觉得最根本的原因是什么？

16、人们常说：“外交是没有硝烟的战场。”在这场“斗争”中，晏子大获全胜，说说他取得了哪些胜利。

三、中考链接
（一）湖北荆门中考
1、选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项（ ）（2分）
A．停车坐爱枫林晚　　　　B、族诛连坐
C．其一犬坐于前　　　　　D、坐视不理
2、选出对下列加线的词语的理解不正确的一项是（　　）（2分）
A．吾欲辱之，何以也？（疑问语气，相当于“呢”）
B．齐人因善盗乎？（疑问语气，相当于“吗”）
C．圣人非所与熙也。（陈述语气，相当于“吧”）
D．寡人反取病焉。（感叹语气，相当于“啦”）
3、翻译下面的句子。（2分）
（1）得无楚之水土使民善盗耶？ 译文：
（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译文：
4、选出下列各项中表述有误的一项是（　 　）（2分）
A．针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
B．晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C．从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
D．晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性作用。
5、解释下面加点的词。（2分）
①齐人也，坐盗（　　）②叶徒相似（ ）
6、各用一个成语或俗语概括楚王和晏子的形象特点。（2分）
答：
（二）2005年浙江省台州市四．文言文阅读（18分）
 阅读下面两则短文，完成7－11题。   
【甲】《晏子使楚》第二段
【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。晏子入见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”   （节选自《晏子春秋》）
【注】①景公：齐国国君。③霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的台阶。
7．用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）其实味不同
8.解释下列加点的字。（6分）   
①吏二缚一人诣王（ ） ②晏子避席对曰（      ）
③齐人固善盗乎（          ） ④叶徒相似（           ）
⑤晏子入见，立有间（     ） ⑥逸而知人之劳（       ）
9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
  ①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
   译文：                              
②乃令出裘发粟以与饥寒者。
   译文：                                 
10．甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（2分）
 答：
11．甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。（4分） 
答：

一、通假字： 
曷：              熙
:二、单解： 
晏子使(        )楚  谓左右(         )曰 习(        )辞(         )者   今方(     )来  何坐(     )  吏二缚(     )一人诣(       )王 酒酣
(       )   齐人固(         )善盗乎  叶徒(         )相似   其实(         )味不同    得无(       )楚之水土使民善盗  寡人反取病(     )焉 晏子避席(      )对曰      所以(         )然(         )者何   三、一词多义： 之、使、为、方、然 
四、翻译下列句子：
1、齐命使，各有所主。
2、婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也
3、其来也，臣请缚一人过王而行
4、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同
5、酒酣，吏二缚一人诣王
6、得无楚之水土使民善盗耶
7、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
五、选择题：下列选项中的“徒”字和“叶徒相似”的“徒”意思相同的一项是
( 

 ) 
A
徒步行走

 B
徒有虚名

 C
徒子徒孙

 D
徒劳无功

2
、“寡人反取病焉”中“病”的意思是
( 

) 
A
．生病

B
．疾病

C
．羞辱，尴尬

Ｄ．忌妒

3
、选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项是（

）

    A
．停车坐爱枫林晚

 B
、族诛连坐
   C
．其一犬坐于前

 D
、坐视不理

4
、选出对下列加线的词语的理解不正确的一项是（

）

A
．吾欲辱之，何以也？（疑问语气，相当于“呢”）

B
．齐人因善盗乎？（疑问语气，相当于“吗”）

C
．圣人非所与熙也。
（陈述语气，相当于“吧”）

D
．寡人反取病焉。
（感叹语气，相当于“啦”）

5
、选出下列各项中表述有误的一项是（

）
。

A
．针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴
尬的境地。

    B
．晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。

C
．从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。

D
．晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长
起着决定性的作用。

六、问答题：

1
、“吏二缚一人诣王”的目的是什么？

答：想让楚王看见进而羞辱晏子，从而想羞辱整个齐国
六、问答题：

1
、“吏二缚一人诣王”的目的是什么？

答：想让楚王看见进而羞辱晏子，从而想羞辱整个齐国

2
、楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？

答：善意或恶意都可（例如：善意的，因为楚王羞辱晏子的原因只是看看晏子是
不是“齐之习辞者”且最后晏子反驳后并没有恼羞成怒；
恶意的，
因为楚王羞辱
晏子是经过周密布署的，且目的是想借羞辱晏子达到羞辱整个齐国的）

3
、楚国君臣是怎样安排计谋的
?(
用自己的话回答
)  
答：先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射
齐人都善偷，从而戏弄晏子。

4
、晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为
_____ 
，
把“淮北”比为
______ 
；
把“橘”比为
______ 
，
把“枳”比为
_______
。

从中可化出成语

。

5
、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么
 ?  
答：
说明百姓生长在齐国不偷盗，
一来到楚国就偷盗，
是因为楚国的水土使人喜
欢偷盗。反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗”（齐人故善盗乎？）的羞辱。

6
、楚王为什么想侮辱晏子
? 
（用原文回答
)(
用自己的话回答
) 
原文：婴，齐之习辞者也。

答：因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。

7
、晏子作为小国的使者，能够以高超的语言艺术不辱使命，出色完成任务，维
护了齐国尊严。
结合课文具体说说，
针对楚国君臣的戏弄侮辱，
晏子是用什么办
法来反驳对方？

答：
晏子以子之矛攻子之盾，
运用比喻、
类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无
理。
先以橘树生长地不同而本质不同来设喻，
得出一方水土养一方人的结论：
环
境造人。片言只语之间，化被动为主动。

8
、结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？

答：想羞辱晏子反而自取其辱的窘态
9
、楚王与臣下密谋策划侮辱晏子，晏子用类比的方法进行反驳后，楚王为什么
笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”？

答：
楚王无法解释被缚者入楚为盗的原因，
自作聪明，
结果是搬起石头砸了自
己的脚，只得自我解嘲，低头认输。

10
、结合你所了解的知识，说说“橘生准南则为橘，生于淮北则为枳”的道理。

答：植物的生长受环境（温度、土壤等）的制约和影响。
（水土异也）
。

11
、你喜欢晏子这个人吗？为什么？你还知道他的什么故事？请写出一个。

答：机智敏捷、能言善辩、勇敢的外交家、不畏强暴、讲话幽默生动、聪明的政
治家、具有爱国主义精神。

12
、从文中可以看出晏子是怎样一个人？

答：晏子是一个善于辞令，机敏过人的人。

13
、文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。
（
2
分）

晏子：
机智灵活，
勇于捍卫国家尊严；
虽单枪匹马，
却具有千钧之力，
所向无敌。
楚王：狂妄愚蠢，仗势欺人；虽兴师动众，却显得心劳舌拙，不堪一击

。

14
、人们常说“外交是没有硝烟的战场”，在这次“战斗”中，晏子大获全胜，
请说说他取得了哪些胜利。

答：维护了自己及国家的尊严，又不会损害两国之间的关系（或答：让不可一世
的楚王自取其辱）

15
、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的
特点。并对其外交语进行简要的分析评价。

 

答：晏子外交特点：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。

分析评价：晏子根据“橘化为枳”的说法，运用了比喻、类比等反驳方
式，
巧妙地将“使人善盗”的原因归结到“楚之水土”；
注意把握分寸，
十分确
定的反击对方，语气委婉，但义正词严又不卑不亢，维护了国家的尊严。既维护
了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪。表现了他高超的语言艺术。

16
、晏婴是如何保护自己和国家的尊严的？

答：
：晏子凭借自己机智善辩的才能和义正辞严、不亢不卑的态度，成功地出
使楚国，不辱使命，维护了齐国的尊严。

晏子在反驳时，他“避席”以对，显示其郑重严肃的态度，但在说话时，又非常
注意分寸，寓刚于柔，把十分确定的反击对方的语言，用模棱两可的、揣度、疑
问的形式表达出来，用“婴闻之”留有余地，用“得无”、“耶”等一类虚词，
使语气变得委婉，
既维护了祖国的尊严，
又不至于使对方过于难堪，
以致损害两
国关系。他义正辞严地折服了楚王。

七、阅读下面两段文言文，完成
7
～
10
题。

[
甲
] 
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为
者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子口头
禅贡对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不
同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民
善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

[
乙
] 
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，
又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，
未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：
“牺牲玉帛，
弗敢加也，
必以信。
”对曰：
“小信未孚，
神弗福也。
”公曰：
“小
大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

7
．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（

）

A
．吏二缚一人诣王诣：报告
        B
．齐人也，坐盗坐：偷

C
．肉食者鄙

鄙：卑鄙
              D
．牺牲玉帛，弗敢加也加：虚夸

8
．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（

）

A
．衣食所安，弗敢专也
         B
．小信未孚，神弗福也

则心不若余之专耳

此何遽不为福乎

  C
．王视晏子曰
                 D
．齐人固善盗乎

视而不见，听而不闻

固国不以山溪之险

9
．下列各组句子中，加点的词语与现代汉语意义相同的一组是（

）

①其实味不同

②起坐而喧哗者，众宾欢也

③牺牲玉帛，弗敢加也

④率妻子邑人来此绝境

⑤可以一战

⑥中间力拉崩倒之声

⑦然徒步则汗出浃背

⑧阡陌交通，鸡犬相闻

A
．①⑤⑥   B．②⑦       C．④⑤⑦⑧        D．③⑧

10
．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（

）

A
．甲乙两文的国君虽都才能平平，但都有自知之明，能礼贤下士，接受臣
子的意见。

B
．甲乙两文所赞扬的人物都智勇双全，晏子能言善辩，曹刿深谋远虑。

C
．晏子从容自如，绵里藏针，坚决地维护国家的尊严，真可谓不辱使命。
曹刿从容不迫，
远见桌识，
引导鲁庄公一步步由“鄙”而“悟”，
从而奠定了战
争取胜的基础。

D
．甲乙两文都为对话体形式，语言十分精练，但又各有特点：甲文生动严
密，乙文朴实无华。