任务表单：（四）题目性能统计表-基于学情的有效作业研究.doc

（四）仁爱英语八年级Unit7 Topic 3 SectionC题目性能统计表表一 题目形式时间2014年7月10日 分析人 刘雪文 班级 （19） 形式适应度你应该认为采用何种形式差中好作业书面书面评价： 书面作业能更好地检测学生的学习情况，也能避免口头作业造成的会说不会写的情况。 表二 题目功能时间2014年7月10日 分析人 刘雪文 班级 （19） 功能作业巩固知识拓展与提升方法与技巧选词填空造句写短文评价： 通过这几种题型的作业，使学生能对所学知识更好地由简到难，起到巩固、拓展与提升，起到学以致用，能沟通、交流。 表三 变式训练时间2014年7月10日 分析人 刘雪文 班级 （19） 层次性作业难中易题1选词填空题2造句题3书面表达备注：根据原题难易度提供其他层次的题型。评价： 通过不同层次的训练，更好地检测学生学习的情况。 表四 对接中考时间2014年7月10日 分析人 刘雪文 班级 （19） 功能作业中考考点中考考查形式典型考题链接程度好中差选词填空形容词、副词选择题YOU will be as _as all the students评价： 通过与中考的链接练习，使学生更好地掌握所学知识。