小数加、减法导学案.doc

小数加、减法导学案 四 年级 班学习内容第95 97页例1、2学习目标1、会计算小数加、减法。2、培养学生的计算能力。3、培养学生细心检查的好习惯。学习重难点退位减法。学习流程设疑导入复习旧知导入先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法 754+3826 2000-493小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。预习提纲1、出示情景图，2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。通过这个表，你得到了什么信息？2、根据上面表格中的信息，你了解到了什么？3、你是怎样知道的，说说你的方法。4、怎么计算，说说具体的计算过程。5、小数加减法需要注意什么？学习流程展示互动学生展示的方式、内容等教师预设需补充、分析、强调的地方小组汇报（1）小数点对齐（2）数位对齐（3）得数的末尾有0，一般要把0去掉计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。探究提升生活中有的时候小数末尾不需要把0去掉，举例说明？归纳反思今天我们复习了什么内容？要注意什么？计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。达标测评1、 口算下面各题：0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.40.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.32、 算一算：10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 100-0.273、 培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？4、 一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？