简单的小数加、减法.doc

《简单的小数加、减法》

教学内容：三年级下册95-96页例3、例4及课后练习
教学目标：
1．理解小数加减法的意义,会计算一位的小数加减法。
2．能比较熟练地笔算小数加、减法。
教学重难点：理解并掌握一位小数加减的计算方法
教学准备：ppt
课时安排：一课时
教学设计：
一、 创设情境，引入新课（课件出示，早餐店图片）
1.任选其中的两种食物做早餐，有多少种不同的搭配？
2.小组交流。
二、探究新知
1.探讨小数的加法。
（1）每人尝试计算自己购买的早点要花多少钱？
（2）小组合作交流，汇报。
（3）引导学生尝试用竖式计算。
①分组讨论、交流算法
②汇报
（4）小结
2.探讨小数的减法：
（1）刚才你所选的哪两种食品那种贵些？贵多少钱？你能用竖式计算吗？
（2）讨论、交流算法
（3）小结
（4）反馈练习
三、巩固练习
四、课堂总结