种群的特征和数量的变化（一轮复习课堂达标）.doc

种群的特征和数量变化（一轮复习课堂达标）：A组双基题组1(2013山东省实验中学高三二模)下列对种群特征的概念图(下图)分析正确的是()A种群最基本的数量特征是出生率、死亡率BJ型增长的种群中没有死亡率和迁出C预测种群数量未来变化的主要依据是bD种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变2(2014山东省临沂市高三模拟)下列关于种群的叙述不正确的是()A种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征 B种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C种群是物种繁殖和生物进化的单位 D建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值3统计某农田中玉米种植后植株平均高度，结果如下图。下列有关叙述正确的是()A50天左右玉米植株生长速率达到最大值B90天左右玉米种群数量达到最大值C该农田中玉米长势整齐，因此该农田没有群落的垂直结构D由于种内斗争的加剧，玉米平均株高达到160 cm后不再增长4(2014绍兴一中高三阶段性测试)研究人员调查某湖泊中草鱼的数量与时间的关系，将调查结果绘制成如图曲线，根据该曲线，为充分利用草鱼资源，又不影响可持续发展，理论上应从哪一年进行捕捞，每年最多捕捞草鱼的量是多少()A第三年捕捞量为(K/20)B第四年捕捞量为(nK/2)C第五年捕捞量为(mn)D第六年捕捞量为(Km)B组高考题组1(2013浙江高考)下列关于出生率的叙述，正确的是()A若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近11，则出生率越高C若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高2(2013山东高考)稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物。(1)调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法，选取样方的关键是_。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为_只/m2。样方编号123456样方面积(m2)111111田螺数量(只)151815191514(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。如图中曲线_(填“”或“”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在_点时收益最大。(3)如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少_使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的_能将鸭的粪便分解成_以促进水稻的生长。课后限时自测 (时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每题6分，共60分)1(2013北京房山区二模)下图是种群增长的坐标曲线图，下列关于曲线含义的叙述中，错误的是()A曲线表示种群的指数增长模型B池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群增长需持续投放饲料等C曲线可以表示“温带落叶植物叶片内叶绿素的含量随叶季节性生长的变化”D曲线若表示一个国家或地区人口数量随时间的变化，其中在ab段老年人的数量比例较小。我国人口不断地老龄化，目前我国人口变化处于cd段2(2014甘肃省河西五市联考)假定当年种群数量是一年前种群数量的倍，下图表示值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是()A0a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型 Bab年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型Cbc年，种群数量增加，种群呈“S”型增长 Dcd年，种群数量增加，种群呈“J”型增长3下图表示种群的各个数量特征之间的关系，下列叙述正确的是()A甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B丙为性别比例，主要通过影响出生率间接影响种群密度C丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期D种群密度是种群最基本的特征，调查方法只有标志重捕法4下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是()A改善空间和资源条件有望使K值提高Bbc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率Cbc段其天敌捕食的成功率增加D比较曲线Y与曲线X，表明在自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率5下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是()A调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1 m2B标志重捕法不适于调查土壤动物中的蜈蚣的种群密度C对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检D实验采用取样器采集土样的方法计算鼠类的种群密度6(2014南京模拟)在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如图所示。右图中能正确表示小球藻种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线是 7关于“S”型曲线的叙述，有误的是() 图甲 图乙图丙At0t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加Bt1t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降。Ct2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0。D为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度。8.(2014大连高三双基测试)如图表示三种可能的人口数量增长曲线，有关分析错误的是()A按生态学原理，世界人口增长应该表现为曲线aB若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，则全球最适的人口数量为55亿C资源或空间有限是曲线b与曲线a产生差别的主要原因D如果环境条件恶化下去，人口增长趋势将表现为曲线c9.(2014石家庄高三质检)如图表示某群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是()A甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱强弱Bt2t3时间内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率C甲种群在t1t2时间内种群数量增加，在t2t3时间内种群数量减少Dt4时间时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大10.(2013南京、盐城高三一模)右图中的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。下列有关分析错误的是()A该环境中鹿群的K值始终恒定不变Bc点时鹿群的出生率约等于死亡率Ca点时的增长率小于d点时的增长率Dcd段时间内可能有较多的捕食者二、非选择题(共40分)11(12分)(2014安徽江南十校联考)如图表示某种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化。据此分析：(1)若图示种群每年以倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt_。图中阴影部分表示环境阻力，可引起该种群的_发生改变，进而导致物种进化，_(填“一定”或“不一定”)产生新物种。(2)若图示物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄，当a点后的变化曲线为且种群数量为K2时，对该物种最有效的保护措施是_。流向该营养级其他物种的能量会_，处于该营养级物种的种间关系为_。(3)若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_(填“K1”、“K2”或“0”)，有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后的变化曲线为_，此时东亚飞蝗不断地聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的_功能。12(13分)杜氏盐藻属于海洋中一种单细胞藻类，是提取胡萝卜素的重要资源。为研究海洋常见重金属污染物Pb2对杜氏盐藻种群数量增长的影响，研究人员将杜氏盐藻分别置于AE五种培养液中培养(其他条件相同且适宜)，定期取藻液测定杜氏盐藻密度，结果如图。请回答：(1)利用血细胞计数板测定杜氏盐藻密度，取藻液前，应将藻液_，以利于准确计数。(2)在A培养液中，杜氏盐藻种群数量呈_型增长。杜氏盐藻种群的种内竞争程度，第8天时比第16天时_(填“强”或“弱”)。(3)实验结论：Pb2对杜氏盐藻种群数量增长具有_作用，浓度越大该作用越强。得到上述结论的依据是：在相同时间内，_；_。13(15分)(2014试题调研)科研人员对甲(蚜虫不能钻过甲装置中的细孔纱布，将甲装置置于大田中)、乙(围栏放牧)两个相对封闭的系统进行了较长时间的调查研究。据图回答下列问题。(1)蚜虫与棉花叶、羊与青草之间的种间关系分别为_、_。(2)甲、乙两个相对封闭的系统中个体数量变化曲线分别对应_、_。(3)决定甲、乙两系统中种群数量变化的特征是_。(4)丙、丁两图所示曲线在ab时间段内出现了显著的差异，原因是_。种群：1CBAB 1B 2【解析】(1)采用样方法调查种群密度的关键是随机取样；田螺的种群密度为(151815191514)/616只/m2。 (2)分析曲线图可知，经控制后的有害生物密度越大，所需的防治成本越低，作物的价值也越低，但成本和价值的变化幅度不同。收益等于作物的价值减去防治成本，其随着控制后有害生物密度的增大而先增后减，因此，曲线代表作物的价值，曲线代表防治成本，而要得到最大收益，应将有害生物密度控制在图中的B点。(3)引入生物防治以后，可以减少农药的使用，减轻环境污染；稻田生态系统中的分解者能够将鸭的粪便分解成水稻所需要的无机物，促进水稻的生长。【答案】(1)随机取样16(2)B(3)农药分解者(或：细菌、真菌等)无机物课后限时自测1 D 2【解析】解答本题的关键在于理解的含义，值大于1，种群数量增长，值等于1，种群数量不变，值小于1，种群数量减少。由图中曲线可知，0a年值等于1，种群数量不变，其年龄组成是稳定型；ab年，值小于1，种群数量下降，其年龄组成是衰退型；bc年值先小于1，然后大于1，因而种群数量先减少后增加；cd年，值大于1且较稳定，因而种群呈“J”型增长。【答案】C3B 4【解析】在bc段，随种群密度的增加，种内斗争加剧，天敌增多，死亡率逐渐上升，但出生率仍然大于死亡率；种群增长率虽然逐渐下降，但种群数量仍在不断增多。图中曲线也显示在自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率，同时改善空间和资源条件有望使K值提高。【答案】B5【解析】因乔木植株较大，选择的样方面积应适当增大；标志重捕法适用于调查体积较大、活动能力较强的动物的种群密度；使用计数板计数时应对培养液进行稀释，而且在计数时应先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取稀释的培养液并滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入；取样器取样法适用于调查个体较小、活动能力较强的动物的种群密度。【答案】B6【解析】图示小球藻个体数随时间的变化曲线呈“S”型增长。在起始一段时间内，由于资源条件较优越，种内斗争较小，其增长速率不断增加；由于资源、空间有限，随种内斗争加剧，小球藻的增长速率不断减小，由此判定D项符合题意。【答案】D7【解析】读图知t0t1之间，种群数量小于K/2，尽管资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，但毕竟资源空间是有限的，其增长率表现为不断减小。【答案】A8【解析】地球资源和空间等是有限的，所以人口数量应成“S”型增长，曲线a是“J”型增长；若地球对人类容纳量为110亿，则人口数量为55亿时，人口增长速率最大，空间和资源等最适宜人类生活。【答案】A9【解析】分析题图中两曲线的变化规律，可以看出甲先于乙种群增长，达到最大增长速率后，随时间推移开始下降，而此时乙仍表现出较强的增长趋势，故A正确；t2t3时间内对于甲、乙来说，出生率都大于死亡率，种群数量都在增加，故B错误；甲种群在t1t2时间和t2t3时间内种群数量都在增加，故C错误；t4时间时，乙的种群密度还没有达到最大，它的最大密度是t5时，故D错误。【答案】A10【解析】由图可知，鹿的种群数量K值不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，A错误；c点时鹿的种群数量达到最大值，不再增加，出生率约等于死亡率，B正确；a点之后鹿的种群数量下降，出生率小于死亡率，d点之后鹿的种群数量上升，出生率大于死亡率，所以a点时的增长率小于d点时的增长率，C正确；cd段可能有较多的捕食者使鹿的种群数量下降，D正确。【答案】A11【答案】(1)N0t基因频率不一定(2)就地保护(或建立自然保护区)增加竞争(3)K2信息传递12【答案】(1)摇匀、稀释(2)S弱(3)抑制含Pb2(或B、C、D、E)培养液中的杜氏盐藻密度比不含Pb2(或A)培养液的小培养液中的Pb2浓度越大，杜氏盐藻密度越小13【答案】(1)寄生捕食(2)丁丙(3)出生率和死亡率(4)丙图所示植物可源源不断地获得光照，进行光合作用，为羊群提供营养，因此可保持相对稳定；丁图所示蚜虫将棉花汁液吸收完后，因无外源营养物质的供应，最终全部死亡第