《爱在屋檐下》教学设计.doc

爱在屋檐下
——心理健康教育活动课
江门市新会圭峰小学 陈艳满

教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在的点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、让学生学会理解身边的每一个人，感恩身边的每一个人。
教学重点、难点：
重点：学生切实感受到父母之爱的无私与伟大，懂得感恩父母。
难点：学生充分流露自己的所思所想，引起共鸣。
教学过程：
1、 谈话激趣，引入课题。
师：同学们，很高兴认识你们!你们想了解我吗？
生：想！
师：这是我的生活片段，一起来看看吧！（PPT出示与家人的生活照，旁白：在学校，我是学生的“妈妈”；在家，我是孩子的妈妈……）
照片说明（师从旁说明）：
1、 瞧！这就是 我们家宝宝，这是他生命第一天！
2、 嘻嘻......胖胖的爸爸抱着豆丁大的儿子。
3、 小宝贝正在努力地练习抬头呢！我在旁边都替他着急。
4、 带着宝宝上他人生第一节早教课，好懵懂啊！
5、 在妈妈的引导下，宝宝看书看得津津有味哦！
6、 妈妈唱歌，你来伴奏。
7、 妈妈病了，可是每周一次的家庭同乐日要坚持开展活动。
8、 嘻嘻......没办法，宝宝还没学会自己拉臭臭。
9、 一直很臭美的爸爸，背起儿子还是一样的好看。
10、 妈妈喂的食物超好吃！
11、 妈妈抱着，阿姨剪头发，好享受啊！
12、 妈妈走路都比不上儿子爬行的快，惭愧啊！
13、 来，爸爸妈妈牵着你的手，勇敢地向前走！
14、 每天最享受的事就是—妈妈给我洗澡。
15、 妈妈，“沙子玩家“来了！
16、 妈妈告诉儿子自己是老师，儿子就背起小书包要跟妈妈上学去。
17、 儿子，你是妈妈心中的白马小王子啊！
18、 嘿！你感觉到了吗？爱就在我们的屋檐下！

师：孩子们，相信你们家也有许多开心的事，请你跟小组里的同学交流一下，待会我们一起分享。
生：（小组交流）小时候，爸爸妈妈经常和我做游戏……（记得有一次……）

2、 走近父母，感受亲情。
过渡语：我们能幸福快乐，是父母最大的心愿。为了这个心愿，他们都忙些什么呢？让我们一起走近父母的生活看一看吧！
生：（观看父母一天的工作组图）
组图说明（师从旁说明）：
早上6:00，妈妈开始了忙碌的一天；
7:15分，爸爸准时送我上学；
到了中午11:45，爸爸接我回家吃饭；
下午5:45，爸爸准时出现在校门口；
6:30，妈妈为我们准备好丰富的晚餐；
晚上7:00，妈妈开始辅导我做作业；
到了晚上8:30，爸爸还要陪我玩耍；
晚上11:00，家里的灯熄灭了，这时候，爸爸妈妈才给忙碌的一天画上一个句号。

师：谁来说说你看见爸爸妈妈为我们做了什么？
生：父母为我们做早餐、送我们上学……
师：除了这些，在你的生活中，父母还为你做了什么？
生：在我生病时，父母带我看病……
师：父母亲除了要操持家务、照顾我们，他们还要照顾谁呢？
生：还要照顾家里的老人，给爷爷奶奶捶背、倒茶……
师：此时此刻，你想对父母说些什么话呢？
生：爸爸妈妈，你们辛苦了……

3、 创设情境，唤醒心灵。
过渡语：我们的爸爸妈妈就是这样不求回报地为这个家献出自己所有的爱。当我们一天一天长大的同时，他们却一天一天地变老。
生：（看父母老去时，我们该为父母做什么的视频）
师：从同学们的表情和眼睛里，老师看出来了，你们的心灵被触动了。（相机提问学生）孩子，此时，你最想为父母做点什么呢？
生：给爸爸妈妈捶背……
师：孩子们，请把你最想为父母做的事用一句话写下来，写在爱心卡上，写完了请到讲台上读出来，并贴在黑板爱的屋檐下。（生到黑板上贴爱心卡）

过渡语：你们的举动一定能让父母感受到浓浓的爱。孩子们，我想把以下的音乐送给孝顺的你们。（师播放舒缓的音乐）
师：来，请闭上眼睛。我来到了一个美丽的地方，有花，有草，还有许多我们爱的人。请张开你的手臂，拥抱他们。做得好！请张开眼睛，告诉我吧，除了爱我们的家人，你还爱谁？请同学们用这样句式“我爱 ，因为 ”说说。
生：我爱老师，因为老师给我们传授知识，并且像父母一样关心我们。
师：我也想说，我爱欺骗过我的人，（个别学生可能发笑），嘿，你们知道吗？因为这些人增进了我的智慧。孩子们，请你把目光投向在座的各位同学，帮助过我们的人应该感谢。但你们朝夕相对了四年，同学之间总会有这样或那样的矛盾，其实我们也应该感谢他们，因为正是这些矛盾、伤害磨练了我们的心志。现在，在我们身边，肯定有帮助过你或磨练你心志的人，就让我们走到他们身边，跟他们握握手，真诚地跟他们说一声“谢谢”。老师也想跟你们握握手，感谢你们给了我一个锻炼的机会！爱的话语真是说不尽，道不完。我们把所有的话浓缩成一首诗，用心地读。

4、 以情激情，感情升华。
师生合作读：《感激有你》
感激生育你的人， 因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。
感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志；
感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
师：让我们心存感激，一起生活在爱的屋檐下吧！这节课就上到这里，下课。