2010-2011十二小第一学期期末数学卷面分析.doc

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兴庆区第十二小学（学校）数学学科质量检测卷面分析表年级及班数总人数平均分最高分最低分合格人数合格率优秀人数优秀率 30分以下人数备注一年级 224 89.86 92.58 85.1 222 99.1% 152 68.8% 0 实考221 二年级 222 88.14 89.65 86.83 218 98.2% 111 50% 1 实考221 三年级 235 77.43 80.75 74.98 212 91% 48 20.6% 3 实考233 四年级 221 71.31 74.95 68.29 176 81% 25 11.5% 5 实考216 五年级 226 82.3 85.06 80.85 203 91.86% 85 38.46% 5 实考221 六年级 172 75.61 82.04 72.11 153 90% 42 24.7% 6 实考170 学生答卷中存在的问题学生答卷中存在的问题一年级 1. 与13相邻的数写不完整 2. 书写具体时刻有欠缺 3. 加强理解能力二年级 1. 少部分学生的基础知识掌握欠扎实 2. 列示计算掌握较差 3. 56与34的和比30多多少？（问题较多）三年级 1. 基本概念掌握不佳，失分较多 2. 动手操作部分普遍失分 3. 解决问题2、4、5答得不理想四年级 1. 基础知识、概念模糊不清，影响正常判断 2. 审题不仔细、不认真，思想上重视度不够，态度也不端正 3. 动手操作题是弱点，如画平行线和垂线，要么忘了垂直符号要么画的不垂直。五年级 1. 从卷面中反映出个别概念容易混淆 2. 学生计算不够细心，应大力加强计算能力 3. 第四大题的竖式计算28÷11中的结果用循环小数表示书写有错误六年级 1. 加强概念性知识的理解 2. 有一半的学生分数应用题找不到单位“1”导致出错，本来是用除法的却用乘法计算 3. 列式计算中的“除”没有分辨清，导致失分注填表人：姜海明填表时间： 2013 年 1 月 14 日兴庆区第十二小学（学校）数学学科质量检测卷面分析表年级及班数总人数平均分最高分最低分合格人数合格率优秀人数优秀率 30分以下人数备注一年级 226 82.49 99 56 222 98.67% 54 24% 0 实考225 二年级 214 81.47 98 50 199 96.6% 45 21.84% 0 实考205 三年级 243 81.49 99 50 225 94.9% 68 28.6% 0 实考237 四年级 182 75.26 99 48 153 86.4% 20 11.2% 1 实考177 五年级 241 73.69 98 52 204 86% 22 9% 0 实考237 六年级 204 77.07 99 48 168 87.95% 23 19.37% 0 实考191 学生答卷中存在的问题学生答卷中存在的问题一年级 1.不能灵活地分析文题，解决问题进行计算。 2.完成后不能认真地进行检查。二年级 1.今后继续加强计算教学。 2.培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习能力，学生答卷有的题失分原因就是因为学习习惯不好造成的。 3.教给学生学习方法，教给学生学会解决问题的方法比教单纯的知识意义更深远。三年级 1.基础知识、基本概念御用不灵活。 2.应用题部分出现不能准确理解题意。 3.书写凌乱。有些学生书写不规范。四年级 1.计算准确率较差，部分学生对概念知识掌握的不够扎实。 2.整体学生综合运用知识的能力和分析文题的能力较差。 3.今后加强计算能力的培养和综合运用知识的能力培养。加强操作能力的训练。五年级 1.继续加强基础知识的训练。 2.继续加强计算能力的培养。 3.培养认真审题的好习惯。六年级 1.应用题部分学生不理解题意，用方程找不到等量关系。特别是第6小题失分多。 2.基础知识掌握较好，知识的灵活运用还需加强，继续培养学生动手操作的能力和认真审题的良好习惯。注：填表人：周咏梅填表时间：2011年1月12日兴庆区第十二小学（学校）英语学科质量检测卷面分析表年级及班数总人数平均分最高分最低分合格人数合格率优秀人数优秀率 30分以下人数备注一年级二年级三年级 242 85.90 100 48 234 97.9% 100 41.8% 0 实考239 四年级 176 80.60 100 56 173 98.3% 57 32.39% 0 五年级 241 80.44 100 45 213 88.4% 79 32.8% 0 六年级 204 91.51 100 56 199 99.5% 136 68% 0 实考200 学生答卷中存在的问题学生答卷中存在的问题一年级二年级三年级主要抓了学生听力方面的能力，但是忽略了学生在单词认读方面的能力，下学期还要狠抓单词和句型的认读。以及一些后进生的学习。四年级 1.听力中的第五题听音选出正确的答语。是失分较低的一题。这种题一直是学生较弱的一个方面，尤其是听整个的一个句子，学生听着会变得无从入手，即使是听懂了问题，也一下子反应不出正确的答语。这也是因为在平时的训练中读的句子较少，对课文内容掌握不熟练所致。 2.笔试部分的二、四题。拼写单词，出错很多，由于平时积累少，单词掌握较差。 3.笔试部分的第三大题，单项选择，由于学生对有些题目的题意理解不清楚，单题不到位，单词比较多，个别单词比较生疏，加上平时练习较少，掌握较差，失分比较严重。五年级 1.本次试卷丢分最多的有两大题，听力部分的第四题，听句子填单词，有三分之一的学生丢分，原因是有相当一部分学生英语只停留在认读听说上，压根就达不到识记和默写的要求，单词只能写个大概，记不准确，造成丢分。六年级 1.听力部分中的看图判断，图与句子的理解不同就会出现不同的结果，所以这个题不精准。 2.个别学生的语感较差和对书本知识的不熟悉，导致不该出错的地方出错。 3.对完成英文短文和练习还存在着一定差距。注：填表人：李小菊填表时间：2011年1月12日 6

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