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第六章《免疫与健康》复习课件教学提纲.ppt

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1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,免疫与健康,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty

3、 Ltd.,复习目标,知识与能力,1,、了解免疫的概念及类型,理解计划免疫。,2,、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。,3,、区别处方药和非处方药。,过程与方法,1,、举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。,2,、通过设计小药箱,学会运用安全用药的常识,。,情感、态度与价值观,养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,关注艾滋病,。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,人体的三道防线,Evalua

4、tion only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,防 线,组成,功 能,第一道,第二道,皮肤和,黏膜,皮肤分泌物的杀菌作用,皮肤和黏膜的阻挡作用,黏膜上纤毛的清扫作用,溶菌酶和,吞噬细胞,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫:,生来就有,的,对,多种病原体,有防御作用。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5

5、.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,天花病毒,人体,刺激淋巴细胞,抵抗天花病毒的物质,新的天花病毒,侵入,产生,消灭,侵入,(病原体),抗原,抗体,(特殊蛋白质),特异性免疫,天花病毒,人体,天花病毒侵入人体的过程,消灭,第三道防线:,免疫器官和免疫细胞组成,病原体,人体,产生抗体,消灭病原体,(抗原),Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,非特异性免

6、疫,特异性免疫,作用范围,特性,形成,作用,强弱,对多种病原体都可以发生免疫反应,仅对某一异物(抗原)产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天形成的,弱,强,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,功能,防御,自我稳定,免疫监视,功能正常,抗感染或防止其他抗原异物入侵,清除衰老、死亡或损伤细胞,消灭突变细胞,功能过高,变态反应例:药物花粉过敏,自我免疫病:类风湿关节炎,功能过低,肿瘤形成,免疫缺陷

7、综合症,例如:艾滋病,免 疫 的 功 能,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,人体的三道防线,皮肤、黏膜,杀菌物质和吞噬细胞,免疫器官和免疫细胞,免疫的功能,防御感染,自身稳定,免疫监视,非特异性免疫,特异性免疫,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-

8、2011 Aspose Pty Ltd.,1、下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是(),A、,防止细菌侵入,B、,防止水分蒸发,C、,感受外界刺激,D、,调节体温,2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是(),A、,呼吸道黏膜,B、,淋巴细胞,C、,抗体和抗原,D、,吞噬细胞,3、下列现象中,属于特异性免疫的是(),A、,唾液的杀菌作用,B、,接种百白破疫苗,C、,白细胞吞噬病菌,D、,皮肤的屏障作用,4、免疫细胞主要是 (),A、,吞噬细胞,B、,腺细胞,C、,上皮细胞,D、,淋巴细胞,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 C

9、lient Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是(),A、,杀菌作用,B、,清扫异物,C、,吞噬病菌,D、,保护作用,6、下列关于抗体的叙述,不正确的是(),A、,在体内存留时间有长有短,B、,是一种特殊的蛋白质,C、,能破坏和排斥所有病原体,D、,是在抗体刺激下产生的,7、刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防(),A、,破伤风,B、,百日咳,C、,肺结核,D、,天花,8、下列结构中,不属于免疫器官的是(),A、,肝脏,B、,脾脏,C、,胸腺,D、,淋巴结,Evaluation only.,Creat

10、ed with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,9,、溶菌酶有杀菌的作用,是因为它能够,A.,阻止多种病菌的呼,B.,阻止多种病菌的消化,C.,溶解多种病菌的细胞壁,D.,吞噬多种病菌,10,、下列为非特异性免疫的是,A.,接种卡介苗和牛痘,B.,患过天花的人不再患天花,C.,泪液、唾液的杀菌作用,D.,半岁内婴儿不易患天花,11,、免疫细胞主要是,A.,淋巴细胞,B.,吞噬细胞,C.,红细胞,D.,腺细胞,12,、下列属于特异性免疫的是,A,淋巴结对病原

11、菌的过滤,B,皮肤对痢疾病原菌的屏障作用,C,患过天花的人对天花病毒具不感染性,D,人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡,13,、天花病毒对人体来说是,A.,抗原,B.,抗体,C.,传染源,D.,病原体,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,例题,1,:下面是一组关于免疫的日常生活问题,请分析回答:,(,1,)受伤的小狗经常用舌舔伤口,对伤口愈合有一定的作用,其中的道理是什么?,(,2,)在日常生活中,出生

12、,3,个月的婴儿,一般都要接种百白破疫苗,它是预防什么病的?这是在进行计划免疫,其作用是在什么情况下产生抗体?,(,3,)在日常生活中,有些人吃虾时会产生过敏反应,从免疫角度来看,这是免疫的什么功能起反应?,(,4,)进行异体移植往往会发生排异反应,异体移植的器官在免疫学上相当于什么?,唾液中的溶菌酶有杀菌作用,百日咳、白喉、破伤风 不发病,防御功能过强,抗原,你知道吗,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Lt

13、d.,种类,侵入部位,传播途径,举例(一例),呼吸道,传染病,消化道,传染病,血液,传染病,体表,传染病,呼吸道黏膜,飞沫、空气,消化道黏膜,饮水、食物,血液,吸血的,节肢动物,皮肤,接触,比较四类传染病,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,流感患者,(携带流感病毒),咳嗽,飞沫,悬浮于,空气,中,散播,健康人,打喷嚏,流感流行的三个环节示意图:,传染源,传播途径,易感人群,Evaluation on

14、ly.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,传染病的预防措施:,1,、控制传染源,2,、切断传播途径,3,、保护易感人群,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,艾滋病,1,、艾滋病(,AIDS),全称为,2,、艾滋病的病原体是,3,、,HIV,

15、存在于艾滋病患者和带病毒者的,获得性免疫缺陷综合征,人类免疫缺陷病毒(,HIV),血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,例题,4,手足口病是一种常见的多发传染病,以婴幼儿为主,主要通过接触病人的粪便、疱疹液和 呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手绢、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等感染。从预防传染病的角度考虑,下列 预防措施中,不属于切断传播途径的是(,D,),

16、A,、饭前便后,外出后要用肥皂或洗手液洗手,B,、经常打开窗户,使空气流通,C,、不喝生水,不吃生冷的食物,D,、合理饮食,加强体育锻炼,增强免疫力,考考你,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,例题,5,、流感患者在讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出,大量的含有流感病毒的飞沫,悬浮在空气中,而周围人群,中抵抗力不强的人吸入这种带病毒的空气以后,病毒就进,入呼吸道,造成传染,一传十,一传百,便会造成传

17、染,病的流行。据此回答下列问题:,(,1,)流行感冒的病原体是 ,传染源是,传播途径是 ,易感人群是,(,2,)在学校等公共场所人口密集的地方,流感容易流行,,因为对流感来说大多数人都是易感者,在教室内我们可,采取的措施是,(,3,)患者症状较轻时,不用药物治疗,一段时间后可自,行痊愈,是因为人体本身具有 能力。,流感病毒,流感患者,空气、飞沫,周围抵抗力不强的人,经常开窗通风,免疫,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose

18、 Pty Ltd.,重点内容:,说出安全用药的常识,区别处方药和非处方药,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,处方药,非处方药,疾病类型,疾病诊断者,取药凭据,剂量,服药天数,宣传对象,病情较重 轻伤小病,医生 自我辨别、选择,医生处方 不需处方,较大 较小、有限定,长,需医嘱 短,有限定,医生 消费者,比较处方药和非处方药,Evaluation only.,Created with Aspose.S

19、lides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,例题,6,合理用药是健康的生活习惯之一。下列 有关人们用药的一些认识,正确的是 (,C,),A,、越贵的药物,疗效越好,B,、服用的药物剂量越大,疗效越好,C,、俗话说,“,是药三分毒,”,D,、进口的药物疗效一定比国产的好,例题,7,高兴一家人准备到北京观看奥运会,由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病,为了 能够照顾好家人,他的旅行小药箱里备用的常用药必 要有(,D,),A,、,晕海宁、珍视明、咽喉片,B,、止痛素、止泻灵、感康,C

20、,、乘晕宁、胃安、白加黑,D,、硝酸甘油、乘晕宁、胃肠宁,好题快递,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,达标检测,1,、免疫器官和免疫细胞构成人体免疫的第三道防线,其中免疫细胞主要是(),A,、淋巴细胞,B,、吞噬细胞,C,、红细胞,D,、腺细胞,2,、,2006,年,7,月我国对某地区进行了乙肝疫苗免费接种,接种乙肝疫苗能预防乙肝,其原因是()。,A,、乙肝疫苗能直接杀死乙肝病毒,B,、全面增强易感

21、人群的抵抗力,C,、使人在不生病的情况下产生抗肝炎病毒,D,、使人获得非特异性免疫,3,、在制备蛇毒血清时,须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内,引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是()。,A,、特异性免疫、抗原,B,、特异性免疫、抗体,C,、非特异性免疫、抗原,C,、非特异性免疫、抗体,A,C,B,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,4,、艾滋病、血吸虫病、流脑等都是威胁人类的传染病。把“流脑疫苗”

22、接种到儿童体内,使儿童获得对“流脑”的免疫力,这种措施和免疫分别是(,B,),A,、控制传染源,特异性免疫,B,、保护易感人群,特异性免疫,C,、保护易感人群,非特异性免疫,D,、控制传染源,非特异性免疫,5,、多数传染病传染性最强的时期是(),A,、发病前期,B,、发病初期,C,、发病中期,D,、发病末期,6,、下列属于病原体的是(),A,、疯狗,B,、蚊子,C,、老鼠,D,、蛔虫,7,、城市内控制养狗,预防的传染病类型和预防措施是(),A,、血液传染病,控制传染源,B,、体表传染病,控制传染源,C,、血液传染病,切断传播途径,D,、体表传染病,保护易感人群,8,、关于安全用药的说法错误的是

23、(),A,、用药前关注说明书上的各项信息,B,、安全用药才能保障身体健康,C,、用药前应识别是否变质,D,、常用补药适于人体健康,B,D,B,D,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,9,、北京时间,2008,年,5,月,12,日,14,时,28,分,在四川省汶川县发生里氏,8.0,级地震,地震灾害后,随时都可能爆发多种传染病,如炭疽、霍乱、鼠疫等,为保证“天灾之后无大疫”,对灾后进行大范围消毒,加强监

24、督食品和饮用水卫生、注射疫苗等,预防措施显得尤为重要。请回答:,(,1,)各种传染病能够在疫区流行,必须具备的环节是什么?,(,2,)上述资料提到的预防措施中,属于保护易感人群的是,属于切断传播途径的是,(,3,)注射疫苗可以使人体获得 性免疫。,(,4,)作为中学生,你最想用什么行动来援助灾区人民?,传染源、传播途径、易感人群,消毒,加强食品和饮用水卫生,注射疫苗,特异,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty L

25、td.,资料一:肝炎患者用的碗筷要和家人分开,否则易使家人染上肝炎,饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、痢疾等传染病。,资料二:经国务院批准,从,2007,年起,扩大国家计划疫苗范围,在现行国家免疫规划基础上,将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划,对适龄儿童实行预防接种,并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种,(,1,)肝炎患者是 ,将餐具消毒、碗筷分开,其目的是,,政府扩大计划免疫范围能更好的保护,(,2,)患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人,能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭,主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的 ,那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢?此种免疫的特点

26、只针对特定的 或异物起作用,因而叫做,免疫。,(,3,)夏季是消化道传染病的高发季节,你应该从哪些方面预防?,传染源,切断传播途径,易感人群,抗体,没有,病原体,特异性,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,通过本节课的学习,你掌握了什么,免疫与健康,人体的,免疫功能,免疫的分类,特异性免疫:第,三,道防线,非特异性免疫:第,一、二,道防线,计划免疫:有计划的预防接种,传染病,及其预防,传染病的三个基本

27、环节:,传染源,传播途径,易感人群,传染病的预防措施,:,安全用药,控制传染源 保护易感人群,切断传播途径,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,济南版生物学七年级下册教学内容知识树,食物的,营养成分,消化和吸收,合理膳食和,食品安全,保护我们,的家园,人类对生物,圈的依赖,人类对生物,圈的影响,传染病,及其预防,人体的,免疫功能,安全用药,人体对周围,世界,的,感知,神经系统,的卫生保健,神经调节的,

28、结构基础,神经调节,的基本方式,激素调节,物质运输,的途径,物质运输,的器官,关注心血,管健康,物质运输,的载体,尿的形成,和排出,汗液的形,成和排出,人体与外界,的气体交换,人体怎样,获得能量,空气质量,与健康,人的生活,需要营养,人在生物,圈中作用,免疫与健康,人体生命,活动的调节,人体内废,物的排出,人的生活,需要空气,人体内的,物质运输,生物圈中的人,七年级下册,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,谢谢再见,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,

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