小学数学人教二年级小学数学人教二年级有括号的混合运算.docx

第三课时：有小括号的混合运算一、教学内容：课本P49页列3 二、教学目标： 1.用迁移类推的方法，对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算。 2.使学生理解和掌握含有两级运算（有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。 3.培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。三、教学重点：正确理解和运用含有两级混合运算（有括号）的运算顺序。四、教学难点：理解规定混合运算的运算顺序的必要性。五、教学基本流程： 创设情境，展示目标自主学习，合作交流检查自学情况教师精讲点拨课堂巩固训练课堂小结拓展、提升六、教学过程 一、激趣导入 说出各题的运算顺序并计算。 1053 7（76） 10（53） 776问题：1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？2. 为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢? 小结：我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。 同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号里面的。 二、探究新知（一）独立尝试有小括号的混合运算7（75) （7742）7 问题：上面的题你们能用脱式做一做吗？（二）反馈交流，有小括号的算式的运算顺序问题：1. 这两道题你们是怎么算的？2. 先算什么？再算什么？3. 在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。三、巩固练习（一）计算34（2813） 6（72） (8856）8 76（1225) （125）3 48（82）问题：1. 这6道题有什么相同点? 2. 有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？（二）说出各题的运算顺序并计算457 （7218）9 2442 （45）7 72189 24（42）问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。（三）先填空再列综合算式 56 4336 65 30 21 7 35 3问题：什么时候需要加小括号？（四）在数字间填写适当的运算符号使等式成立2 2 2 2 = 2 问题：1.你看见什么了？2.你能在前三个“2”之间填上合适的运算符号，使；算式的运算结果等于第四个“2”吗？；四、课堂作业：第51页练习十一，第7题第52页练习十一，第11题五、课堂小结拓展、提升学了这节课你有什么想法和收获？六、板书设计有小括号的混合运算在算式里有小括号的要先算括号里面的七、教学反思