1、第五单元 混合运算带括号的混合运算教学内容:教材第49页例3及相关练习【教学目标】1、知识与技能:引导学生体会混合运算中小括号的作用,能正确计算带有小括号的算式。2、过程与方法:使学生养成先看运算顺序,后进行计算的习惯。3、情感态度与价值观:培养学生提出问题和解决问题的能力。【教学重点】引导学生理解和掌握带有小括号的两步式题的运算顺序。【教学难点】根据分步算式列出对应的综合算式。【教学过程】一、 激趣导入 在动物王国里有许多的小动物,其中有一只上课不认真听讲的小老虎遇到难题了,他想请大家帮帮忙,你们愿意吗? 你们真是助人为乐的好学生!一起来看看他遇到什么难题了吧!1.出示PPT 1053 77
2、6 10(53) 7(76)= 小组讨论:1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点? (带括号 板书 混合运算 板书) 2. 为什么数字相同,运算符号相同,可运算顺序不一样呢?小结:我们在一年级时就知道一个算式里有括号,要先算括号里面的。 同样,在混合运算里,如果一个算式里有括号,我们也要先算括号 里面的。 你想对这只上课不认真听讲的小老虎说些什么呢?希望大家都做个上课认真听讲的学生!今天我们一起来学习新课:带括号的混合云运算(在原有的板书上+的) 二、 探究新知(一)独立尝试有小括号的混合运算7(75) (7742)7问题:上面的题你们能用脱式做一做吗?要求:1.两个小组做一道题 2.派两
3、个代表上黑板做题二) 反馈交流,有小括号的算式的运算顺序出示算式:问题:1. 这两道题你们是用什么方式算的? 2. 先算什么?再算什么? 3. 在有小括号的混合算式中,按怎样的运算顺序进行计算呢?小结:算式里有小括号的,我们要先算括号里面的。在脱式计算时要 注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号,在 第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。 三、巩固练习(一)计算 出示ppt小组讨论:1. 这6道题有什么相同点? 2. 有小括号的算式,按怎样的运算顺序进行计算? 小结:算式里有括号的,要先算括号里面的。(板书)同学们,你们喜欢做游戏吗? 出示ppt游戏规则:1.小组派代表摘带有算式
4、的苹果;2.独立在练习本上完成摘到的题;3.完成后小组内交流运算顺序(先算什么在算什么)4.和大家一起分享成果吧!出示ppt 5.男女生代表上来摘最后两个,男女生各说出拿到的题,各自再写,然后说出运算顺序(二) 说出各题的运算顺序并计算 出示PPT 问题:每组中上、下两题有什么相同点和不同点? 小结:算式里有括号的,要先算括号里面的。(板书)(三) 1.先填空,再列综合算式(练习本上完成) 2.小组内讨论:什么时候需要加小括号?三、巩固练习(四)在数字间填写适当的运算符号使等式成立 2 2 2 = 2小组内讨论:1. 你看见什么了? 2. 你能在前三个“2”之间填上合适的运算符号,使这个算式的运算结果等于第四个“2”吗?四、课堂作业作业:第51页练习十一,第7题。 第52页练习十一,第11题。五、 课堂总结 这节课你有哪些收获?