小学数学北师大三年级北师大版小学数学三年级上册——看一看(一)导学案.docx

宝平路小学数学课导学案年级三年级上册课题看一看（一）备课教师杨磊执教 杨磊 备课日期9月25日学习目标1、知识目标：在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。 2、能力目标：在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。3、情感目标：通过动手操作，亲身体验从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同，培养学生对数学知识的学习兴趣。重点难点正确辨认物体的正面、侧面和上面。主 要 导 学 过 程教 学 环 节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、导入新课3分同学们，你们喜欢做游戏吗？今天笑笑和淘气就进行了一个游戏，非常有趣，你们想看吗？创设情境，复习导入二、探究新知：18分 （一）出示自学目标：（小黑板出示） 在观察、搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置。（二）操作活动一根据指令搭立体图形。1、教师通过课件演示淘气和笑笑搭立体图形的游戏过程，学生在观察的基础上说说游戏的方法，教师适时提出游戏的规则和要求。2、师生游戏。教师发出指令，学生尝试搭立体图形，进一步体验游戏的方法。3、学生同桌间游戏，教师在巡视中发现学生的典型操作活动进行交流。4、学生交流。（三）操作活动二提问、判断并搭出立体图形。1、师生活动示范。2、学生同桌间开展游戏。此环节的内容先由学生独立完成,小组全部完成后获得汇报机会,并给予个人加分。教师适时点拨。三、当堂检测按照要求完成活动单问题检测部分15分1、搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状。（正面画“”，上面画“”，侧面画“”）2、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？搭一搭，连一连。从侧面看到的形状是 的图形有（ ）个，分别是（ ）。3、搭一搭，填一填。填图号。、从侧面看是图A的有（ ）。、从正面看是图B的有（ ）。、还有什么样的立体图形从侧面看是图A？还有什么样的立体图形从正面看是图B？想一想，搭一搭。4、下面的立体图形从正面、上面、侧面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。个人独立完成,组内订对结果.小组长依据检测结果给予个人加分四、小结与评价3分 这节课你都学到了什么？谈收获。小组加分评出优秀小组五、布置作业1分资源与学案独立完成作业板书设 计看一看从不同的位置观察物体，所看到的形状可能不同。站在同一个位置，看到的物体最多看到3个面，最少看到1个面