小学数学北师大三年级看一看一.docx

数学 观察物体 看一看（一） 三年级（上册）金城街道办事处中心小学张梦媛 二 观察物体第一课时 看一看（一） 一、 谈话导入。1、复习我们在二年级已经学习了观察物体，知道了从不同的法官向可以看到不同的面，今天我们来继续学习观察物体。（板书课题：观察物体）2、导入、看一看大屏幕图片上的是什么，谁能来说一说？(多媒体出示课件：大象的正面、侧面和背面图片，让学生观察) 、为什么看到正面照片时才敢确定是大象呢？师总结：我们站得位置不同，观察的方向不同，看到的就不一样。二、 自主合作1、自学同学们观察情境图，说说图中的小朋友在做什么？他们分别是从哪个位置观察的呢？（多媒体出示课件：淘气、笑笑和妙想分别从上面、左面和右前面观察投票箱的图片）2、合作、他们三个人分别能看到什么呢？先想一想，小组讨论，然后说一说。（学生汇报时，多媒体出示答案）、小组讨论：他们三个站的位置不同，看到的面一样吗？模拟他们三个所站的位置观察。 （生观察、师巡视，分别指导学生所站的位置）、师组织全班级讨论：为什么每次最多只能看到三个面？、看到淘气、笑笑、妙想观察的这样热闹，奇思也加入到他们的队伍一起来观察。他们分别从哪个位置观察小熊的呢？（多媒体出示课件：四名同学分别从前后左右观察小熊，并在学生汇报时，用多媒体出示正确答案。）三、检测总结1、检测、通过以上知识的学习，老师发现同学们的想象、观察能力都很不错！智慧老人，想奖励大家一个小礼物（多媒体出示课件：练一练第1题，把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看， 最多能看到几个面？）、下面四幅图分别是谁看到的？（多媒体出示课件：练一练第2题，四名同学分别从四个不同方向观察一台电视，并在学生回答时出示正确答案。）、下面这几幅图分别是谁看到的？（多媒体出示课件：练一练第3题，四只小动物分别从四个不同方向观察一盏灯笼，并在学生回答时出示正确答案。） 下面三幅照片 分别是哪位小记者拍摄的？ （多媒体出示课件：练一练第4题，三明小记者分别从三个不同方向拍摄一名同学，并在学生回答时出示正确答案。）2、总结这节课你是怎样观察物体的？你有什么收获？（多媒体出示课件：这节课你有什么收获？）板书站在同一位置观察物体，最多能看到三个面；站在不同位置观察物体，看到的形状不一样。