小学数学北师大三年级看一看(二)备课.doc

课 题
看一看（二）
课时安排
课时（总11课时）
主备人
郑佩
审 核 人
庾银萍
教 学
目 标
1、 从不同位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。
2、 能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形。
重 点
从不同角度会观察到的组合图形的形状是不同的。
难 点
角度不同看到物体的形状也不同，体会局部与整体的关系
课前准备
牙膏盒、茶杯、课件
教学过程：
一、情境导入
展示一张有趣的双面图，让孩子观察，激发孩子的兴趣。
二、出示学习目标
1、从不同位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。
2能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形。
三、引导学生自学，探究新课
（一）、自学指导一：观察第15页主题图，看一看，想一想。
下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。

1、 笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？
拿出实物，摆一摆，看一看。判断淘气和笑笑说的对吗？
3、与同伴合作，模拟上题中的情景做一做，看看你选择得对不对。
拿出准备好的牙膏盒和茶杯，以同桌为单位，摆一摆，看一看，想一想。
（二）、汇报交流
（三）、自学指导二
观察第15页下面的图思考：
淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。
（只要说得有道理，就给予肯定。）

模拟情景做一做。（教师指导完成）
（四）、汇报交流
四、巩固练习
1、完成课件上的练习。
2、同桌之间拿出两种物体进行观察，互相说一说。
五、课堂小结：这节课你学到了什么，和大家一起分享一下吧！