小学数学人教一年级人民币的换算.doc

一年级下册人民币的换算的教学设计一、教学目标 1、使学生认识大面值的人民币，能进行简单的等价兑换，初步学会简单的兑换。 2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。 3、培养学生思维的灵活性和有序性。二、教学重难点使学生能进行简单的等价兑换，初步学会简单的兑换。三、教学过程 （一）创设情境 激发兴趣同学们，青青草原要开运动会，喜洋洋和美羊羊像小熊买了一个10元气球，喜洋洋给小熊1一张10元，美羊羊给小熊10张1元，懒洋洋说喜羊羊对了，美羊羊错了，同学们觉得他说的对吗？ 上节课我们认识了人民币，你会认这些人民币吗？（二）新授 1同学和老师乘坐公交车去看运动会，公交车投币一元，老师有5元，想兑换成一元一元的，怎样换算？那10元呢？所以前面懒洋洋说的对吗？2学生同桌讨论：喜洋洋为了感谢大家，来到超市买礼物送给大家价值100元的图书，怎样付款呢？（三）巩固练习同学们，刚才讲的很好，现在老师考考大家，看看你们有没有真正懂了。课件出示课本做一做1、2题。 1、课本第55页第5题。 2、第56页第6、7题。 （四）课堂总结 通过这节课的学习，你有什么收获?四、板书设计人民币换算100元换100张1元 50元换50张1元100元换2张50元 50元换2张20元1张10元 数值不变100元换5张20元 50元换2张20元1张10元100元换10张1元 50元换10张5元