小学数学人教一年级人民币单位间的换算.doc

第三课时 认识人民币简单的计算（一） 教学目标：1初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。 2培养学生之间的合作精神。教学重难点：1.人民币单位间的简单换算及计算2. 理解元、角、分的加减算理教具准备：1元纸币，硬币1角的10个 教学过程一、复习1. 口答 3元( )角 50角( )元 8元( )角 70角=( )元2. 课件展示写出下面的钱数二、探究新知 1教学例5 课件出示例5 ，（1）提问：“这是几元几角?”学生回答后，教师板书：l元2角，（2） 接着问：1元可以换成多少个角?1元2角是多少角?你是怎样想的?学生试回答后，教师说明：1元是10角，l元2角就是l0角加2角等于12角。板书1元2角12角。2. 想一想：18角=（ ）元（ ）角 （1） 让学生自己回答（2） 教师板书展示过程18角=10角+8角 10角=1元所以 ，18角=（ 1）元（ 8）角 2教学例6 课件展示例6（1）知道什么？说一说 ，问题是什么？怎么解决？ 5角+8角是几角? (5角+8角=13角)教师问：还可以怎样表示13角？教师板书：5角+8角=13角=1元3角。 (2)例6第二小题学生尝试完成，然后提问：你是怎么想的?教师强调：元、角计算，只有在相同单位情况下才能相加。三、巩固练习。 1课本第57页“做一做”。 第1题学生独立完成，说给同桌的同学听，你是怎么想的。 第2题：学生先做，教师巡视，提问个别同学，集体订正。四、 作业布置 第59页练习十三，第1题第3题。五、课堂小结1.本节课主要学习了人民币的简单换算。2. 元、角计算，只有在相同单位情况下才能相加减。