人教2011版小学数学三年级面积单位.doc

认识面积单位 武汉市黄陂区姚集小学 朱延平教学目标：1、学习运用观察、重叠、数面积单位以及估测等方法比较面积的大小。2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。教学重点：1、理解统一面积单位的必要性。2、区别长度单位和面积单位，并能正确地运用到实际生活中。教学难点：1、由直观到抽象地区别面积单位与长度单位。2、理解统一面积单位的必要性。教具准备：课件及相关学具。教学过程：一、学前准备什么叫面积？二、统一面积单位的必要性。1、哪个长方形的面积大一些？怎样比较？2、学生汇报后教师动画演示。3、课堂小游戏。4、由此你能得出什么结论？三、认识常用的面积单位1、认识1平方厘米。a、边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。b、伸出指甲盖比划1平方厘米的大小。c、生活中有哪些物体的面积大约是1平方厘米？d、1厘米和1平方厘米有什么不一样？2、认识1平方分米。a、边长是1分米的正方形的面积是1平方分米。b、用手比划1平方分米的大小。c、生活中有哪些物体的面积大约是1平方分米。3、同法认识1平方米。四、巩固练习1、课本62页做一做。2、课件出示相关习题。五、小结今天你学到了哪些东西？板书设计：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。边长1分米的正方形，面积是1平方分米。边长1米的正方形， 面积是1平方米。