人教2011版小学数学三年级面积单位.doc

认识面积单位
武汉市黄陂区姚集小学 朱延平
教学目标：
1、学习运用观察、重叠、数面积单位以及估测等方法比较面积的大小。
2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。
教学重点：
1、理解统一面积单位的必要性。
2、区别长度单位和面积单位，并能正确地运用到实际生活中。
教学难点：
1、由直观到抽象地区别面积单位与长度单位。
2、理解统一面积单位的必要性。
教具准备： 课件及相关学具。
教学过程：
一、学前准备
什么叫面积？
二、统一面积单位的必要性。
1、哪个长方形的面积大一些？怎样比较？
2、学生汇报后教师动画演示。
3、课堂小游戏。
4、由此你能得出什么结论？
三、认识常用的面积单位
1、认识1平方厘米。
a、边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
b、伸出指甲盖比划1平方厘米的大小。
c、生活中有哪些物体的面积大约是1平方厘米？
d、1厘米和1平方厘米有什么不一样？
2、认识1平方分米。
a、边长是1分米的正方形的面积是1平方分米。
b、用手比划1平方分米的大小。
c、生活中有哪些物体的面积大约是1平方分米。
3、同法认识1平方米。
四、巩固练习
1、课本62页做一做。
2、课件出示相关习题。
五、小结
今天你学到了哪些东西？

板书设计：
边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
边长1米的正方形， 面积是1平方米。