苏教版五年级下假分数化成整数或带分数市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,假分数化成整数或带分数,第1页,教学目标,1、使学生探索并掌握把假分数化成整数或带分数方法，知道带分数是整数和真分数合成数。,2、使学生在探索中，深入发展数感，培养观察、比较、抽象、概括等能力。,第2页,3,2,说说下面分数哪些是真分数？哪些是假分数？,3,3,3,4,4,3,4,4,4,7,9,9,8,12,你能试着把上面假分数进行分类吗？你会怎么分？,第3页,分子=分母,分子分母,3,3,4,4,9,9,3,4,4,7,8,12,第4页,把下面假分数化成整数。,4,4,5,10,=（）,=（）,7,28,=（）,观察化成整数假分数，它们分子与分母有什么关系？,能化成整数假分数，分子都是分母倍数。,1,2,4,第5页,下面这些分数能化成整数吗？为何？,3,4,4,7,8,12,你能在数轴上找到这个点吗？,3,4,第6页,读作,一又三分之一,。,3,4,就能够看作是（,1,）,和 合成数，写作,1,，,3,3,3,1,3,1,分子不是分母倍数假分数，能够写成整数和真分数合成数，通常叫做,带分数,。,第7页,4,7,说说数轴上点在哪里？是谁和几分之几合成数，读作什么？,4,7,4,7,4,4,4,3,4,3,1,读作：一又四分之三,第8页,怎样把化成带分数？,4,11,里有11个,4,11,4,1,8个是2,4,1,3个是,4,1,4,3,第9页,还能够直接用除法计算。,4,11,4,3,2,3,1142,第10页,把以下分数化成整数或带分数。,3,12,6,30,5,8,3,8,4,5,1,5,3,2,3,2,第11页,把假分数化成整数,3,12,2,10,15,15,1,7,13,52,9,54,4,5,1,4,6,7,第12页,把假分数化成带分数,2,11,5,18,7,19,4,41,9,50,3,23,5,2,1,2,7,5,10,4,1,3,5,3,5,9,5,7,3,2,第13页,()(),先用假分数表示下面涂色部分，再改写成带分数。,3,7,2,3,1,第14页,()(),6,11,1,6,5,第15页,填空,1,(),1,1,(),2,2,(),3,3,(),4,1,2,6,12,其它不是整数也能化成份母是1、2、3假分数吗？怎样化？,第16页,在圆圈里填上“”、“”或“”。,6,5,6,7,2,3,6,16,16,1,3,2,2,3,10,9,1,3,4,13,第17页,3,3,3,6,3,12,在红色方框里填假分数，在篮色方框里填带分数。,第18页,