苏教版五年级下册分数的意义课件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

分数的意义,分数的意义,苏教版五年级数学下册,第1页,学习目标,1.同学们初步了解单位“1”和分数单位含义，经历分数意义概括过程，深入了解分数意义。,2.在说明分数所表示意义过程中，深入培养分析、综合与抽象、概括能力，感受分数与生活联络。,第2页,两个儿童平均分一个苹果，,每人能够分几个苹果？,两个儿童平均分一个苹果，每人能够分几个苹果？,第3页,把一条线段平均分成（,5,）份，每份是它（,五分之一,），四份是它（,五分之四,）,第4页,把一条线段平均分成（,5,）份，每份是它（,五分之一,），四份是它（,五分之四,）,第5页,1,5,把一条线段平均分成（,5,）份，每份是它（,五分之一,），四份是它（,五分之四,）,第6页,1,5,4,5,把一条线段平均分成（,5,）份，每份是它（,五分之一,），四份是它（,五分之四,）,第7页,许多物体组成一个整体也能够用自然数1来表示。,第8页,1,2,1,2,1,4,3,4,1,5,4,5,单位“1”,第9页,2,4,第10页,把4个苹果看作一个整,体，平均分成4份，1个,苹果就是这个整体 。,1,4,2,4,第11页,把4个苹果看作一个整,体，平均分成2份，1个,苹果就是这个整体 。,1,2,2,4,第12页,2,6,3,第13页,把6只熊猫玩具看作一个整体,平均分成3份,每份2只熊猫,是这个整体 。,1,3,2,6,3,第14页,把6只熊猫玩具看作一个整体,平均分成2份,每份3只熊猫,是这个整体 。,1,2,2,6,3,第15页,把6只熊猫玩具看作一个整体,平均分成6份,每份1只熊猫,是这个整体 。,1,6,2,6,3,第16页,(),(),(),(),1,4,5,6,5,9,3,8,1、用分数表示下面图中涂色部分：,第17页,2、判断下面说法是否正确：,（1）把单位“1”分成若干份，表示这么一 份或者几份数叫做分数。（）,（2）把1平均分成若干份，表示这么一份 或者几份数叫做分数。（）,（3）把单位“1”平均分成若干份，表示这么 一份或者几份数叫做分数。（）,第18页,3、用下面分数表示图中阴影部分，对不对？,（,）,（,）,第19页,3、用下面分数表示图中阴影部分，对不对？,（,）,（,）,第20页,3、用下面分数表示图中阴影部分，对不对？,（,）,（,）,（,）,第21页,3、用下面分数表示图中阴影部分，对不对？,（,）,（,）,（,）,第22页,3、用下面分数表示图中阴影部分，对不对？,（,）,（,）,（,）,第23页,3、用下面分数表示图中阴影部分，对不对？,（,）,（,）,（,）,（,）,第24页,