1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,真分数和假分数,第1页,教学目标,1、使学生认识真分数和假分数,能正确判断真分数与假分数,加深对分数认识了解。,2、深入培养学生数感,培养学生观察、比较、分析、抽象、概括等能力。,第2页,把“1”平均分成了()份,涂色部分表示(),9,这么3份,第3页,什么是分数?什么是分数单位?,第4页,把一个圆看作单位“1”,分别涂色表示它下面分数?,4,1,4,3,4,4,每个分数各有几个?,4,1,第5页,在下面图形中涂色表示5个?,4,1,(),(),4,5,说说 意义,4,5,第6页,在图形里分别涂色表示它下
2、面分数?,观察每个分数分子和分母大小,你认为能够把上面分数分成几类,每个分数各有几个五分之一?,第7页,分子比分母小分数叫做,真分数;,分子比分母大或者分子和分母相等分数,叫做,假分数。,第8页,用分数表示涂色部分。,(),(),(),(),(),(),(),(),5,3,8,8,3,6,4,7,第9页,读出下面分数,并说说哪些是真分数,哪些是假分数。,2,1,5,3,3,7,8,8,11,6,15,17,2,12,第10页,在直线上画出表示下面各分数点,看看表示真分数和假分数点各在直线哪一段上。,2,1,2,2,2,3,2,4,2,5,2,6,第11页,第12页,你发觉了什么?,第13页,写出3个分母是8真分数,再写出几个分子是8假分数,在小组里交流。,8,1,8,2,8,3,8,7,1,8,2,8,3,8,8,8,第14页,在括号里填数。,7,9,是()个,7,1,8,3,是3个,(),(),3,1,4个,是,(),(),9,3,4,8,1,第15页,6个 是,5,6,(),(),(),1,6,5,是()个,()个,(),1,是,9,11,5,1,5,6,11,9,第16页,在括号里填上“”、“”或“”。,7,6,7,9,8,8,6,13,6,11,第17页,