1、,真分数和假分数,苏教版五年级数学下册,第1页,教学目标,1.认识真分数和假分数,能正确判断真分数和假分数,加深对分数了解。,2.深入培养数感,培养观察、比较、分析、抽象、概括等能力。,第2页,例1,观察下面每个图形中涂色部分所表示分数,比较每个分数中分子和分母大小。,3个,1,4,4个,1,4,5个,1,4,3,4,4,4,5,4,第3页,2个,1,5,2,5,10个,1,5,10,5,12个,1,5,12,5,第4页,3,4,4,4,5,4,12,5,2,5,10,5,分子比分母小 :,分子和分母相等:,分子比分母大 :,3,4,2,5,4,4,5,4,10,5,12,5,小于,1,等于,
2、1,大于,1,第5页,真分数,假分数,假分数,()()(),“瞧我”:,在()里用分数表示下列图阴影部分,并在里判断它是真分数?还是假分数?,第6页,例2,以下各分数中,哪些是真分数?哪些是假分数?,8,7,7,8,8,4,5,6,12,12,13,15,21,10,99,100,真分数有:,。,假分数有:,。,8,7,7,8,8,4,5,6,12,12,13,15,21,10,99,100,第7页,1,2,3,5,7,4,8,8,6,11,16,15,真分数有:,。,假分数有:,。,1,2,7,4,3,5,8,8,6,11,16,15,1.,以下各分数中,哪些是真分数?哪些是假分数?,第8页,把 、化成整数。,例,3,=44=,1,=105=,2,10,5,4,4,分子是分母倍数,能够用整数表示,4,4,想:4个 是,1,1,4,10,5,想:5 个 是1,,10个 是2,1,5,1,5,假分数化成整数方法:用,分子,除以,分母,第9页,“我会分”,:,下面哪些是真分数?哪些是假分数?,真分数,假分数,第10页,真分数和假分数,它比1小,真分数,假分数,分子比分母大有:,它大于或等于1,分子比分母小有:,分子等于分母有:,或,第11页,谢谢!,第12页,