1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版八年级(下册),第十九章一次函数,待定系数法,19.2一次函数(第3课时),第1页,1,反思:,你在作,一次函数图象时,,分别描 了几个点?,2,.引入:在上节课中我们学习了在给定一次函数解析式前提下,我们能够说出它图象特征及相关性质;反之,假如给你信息,你能否求出函数,解析,式呢?这将是本节课我们要研究问题,你为何选取这几个点?,能够有不一样取法吗?,创设情境提出问题,第2页,例4,(待定系数法),已知一次函数图象过点(3,5)与(-4,-9),求这个一次函数解析式.,y,x,0,(3,5),(-4
2、,-9),3,5,-4,-9,解:,设这个一次函数解析式为,y=kx+b。,把x=3,y=5;x=-4,y=-9,3k+b=5,,分别代入上式,得,-4k+b=-9。,第3页,y,x,0,(3,5),(-4,-9),3,5,-4,-9,解:,设这个一次函数解析式为,y=kx+b。,把x=3,y=5;x=-4,y=-9,3k+b=5,,分别代入上式,得,-4k+b=-9。,解得,b=-1,,k=2。,一次函数解析式为,y=2x,-,1。,第4页,解:,设这个一次函数解析式为,y=kx+b。,把x=3,y=5;x=-4,y=-9,3k+b=5,,分别代入上式,得,-4k+b=-9。,解得,k=2,
3、,b=-1。,一次函数解析式为,y=2x,-,1。,设,代,解,写,第5页,先设出函数解析式,再依据条件确定解析式中未知系数,从而详细写出这个式子方法,叫做,待定系数法,.,第6页,解题四个步骤:,第一步:设,设出函数普通形式。(称一次函数通式),第二步:代,代入解析式得出方程或方程组。,第三步,:求,经过列方程或方程组求出待定系数k,b值。,第四步:写,写出该函数解析式。,第7页,整理归纳,从数到形,从形到数,数学基本思想方法:,数形结合,第8页,3练习:,(1)已知一次函数图象经过点(1,-1)和点(-1,2)。求这个函数解析式。,(2)已知一次函数y=kx+b中,当x=1时,y=3,当x
4、=-1时,y=7。求这个函数解析式。且求当x=3时,y值。,(3)师:已知直线上两点坐标,能求出这条直线解析式,若不直接告诉两点坐标,已知这条直线图象,能否求出它解析式?,如:,第9页,1)已知一次函数图象经过点(1,-1)和点(-1,2)。求这个函数解析式。,解:设这个一次函数解析式为,y=kx+b。,把x=1,y=-1;x=-1,y=2,分别代入上式,得,K+b=-1,,-k+b=2。,解得,K=,,b=。,一次函数解析式为y=x 。,第10页,(2),解,:,把x=1,y=3;x=-1,y=7,分别代入y=kx+b,得,K+b=3,,-k+b=7。,解得,K=-2,,b=5。,一次函数解
5、析式为y=-2x+5。,当x=3时,y=-1。,第11页,(3)由题意已知一次函数图象经过点(2,0)和点(0,-3),,设这个一次函数解析为,y=kx+b。,把x=2,y=0;x=0,y=-3分别代入上式,得,2k+b=0,,b=-3。,解得,K=,,b=-3。,一次函数解析式为y=x-3。,第12页,1、选择题,(1),一次函数图象经过点(2,1)和点(1,5),则这个一次函数是(),A.y=4x+9 B.y=4x-9 C.y=-4x+9 D.y=-4x-9,(2),已知点P横坐标与纵坐标之和为1,且这点在直线y=x+3上,则该点是(),A.(-7,8)B.(-5,6)C.(-4,5)D.
6、(-1,2),(3),若点A(-4,0)、B(0,5)、C(m,-5)在同一条直线上,则m值是(),A.8B.4 C.-6 D.-8,C,(4),一次函数图象如图所表示,则k、b值分别为(),A.k=-2,b=1 B.k=2,b=1 C.k=-2,b=-1 D.k=2,b=-1,1,1,X,Y,A,D,D,第13页,尝试练习,1.,已知一次函数 ,,当,时,值为4,求,值.,2,.,已知直线 y=kx+b 经过点(9,0)和,点(24,20),求k、b值.,3.,一次函数y=kx+5与直线y=2x-1交于点P(2,m),求k、m值.,4,.一次函数y=3x-b过A(-2,1)则b=,该图象经过点B(,-1)和点C(0,).,第14页,5.,已知函数y=kx+b图象与另一个一次函数y=-2x-1图象相交于y轴上点A,且x轴下方一点B(3,n)在一次函数y=kx+b图象上,n满足关系n,2,=9.求这个函数解析式.,第15页,小结,本节课里你学到了,什么,?,(1),会用待定系数法求,函数解析式.,(2),一次,函数图象性质及其应用,第16页,今日作业,书本P99习题19.2,第6题,,第7题,。,第17页,数学周报,精彩不停,创意无限,再 见,配合,数学周报,使用 效果更佳,第18页,