选用适当方法解二元一次方程组.docx

课题：7.2 解二元一次方程组（4）导学案学习目标：能熟练地用加减法解较复杂的二元一次方程组。理解加减消元法的基本思想,体会的化未知为已知的化归思想方法。重点难点： 将方程组化成两个方程中的某一未知数的系数的绝对值相等。 任务一：一、温故知新用加减法解下列方程组. 理清结解题思路(独立完成 3分钟)1. 2. 3x+4y-3.4 4x2y5.6 6x-4y5.2 7x2y7.7 任务二：独立完成问题，小组内交流总结解题思路 3+1分钟例l.解方程组 9x+2y=15 3x+4y=10 （二）合作探究 独立完成问题，小组内交流总结解题思路 3+1分钟例2解方程组 3x4y10 5x+6y42 任务三： 一对一竞赛 观察情况，定时间练习: 解方程组 (1)6x+5z=25 (2)2x-3y=-5 3x+2z=10 3x=2y (3) 3x7y=7 (4) 2x7y8 5x2y=-2 3x8y100 任务四 挑战自我，更上一层楼用加减法解方程组 (1) + = (2) 5x-2y= 10 5x+7y=12 15%x+6%y=1.5 (3) +1= (4) 3x+2y-2=0 2x-3y= 2 2x= 三、总结反思1、这节课你有什么收获？与其他同学分享一下吧。思想方法上：知识上：补充练习：教材34页 练习