大学生自主创业影响因素的四维度分析和实证研究.pdf

第卷 第期广 东 交 通 职 业 技 术 学 院 学 报 年月 收 稿 日 期：作 者 简 介：叶 俊 琪，本 科 在 读，研 究 方 向 为 信 息 管 理 与 信 息 系 统基 金 项 目：教 育 部 人 文 社 会 科 学 研 究 规 划 基 金 项 目（编 号：，）文 章 编 号：（）大 学 生 自 主 创 业 影 响 因 素 的 四 维 度 分 析 和 实 证 研 究叶 俊 琪，胡 彦 蓉，刘 洪 久（浙 江 农 林 大 学 数 学 与 计 算 机 科 学 学 院，浙 江 杭 州）摘要：随 着 高 校 不 断 扩 招，每 年 毕 业 生 人 数 激 增，就 业 压 力 不 断 增 大，许 多 大 学 生 在 校 期 间 或 者 毕 业 之 后选 择 自 主 创 业。因 此，探 索 影 响 大 学 生 自 主 创 业 的 因 素 具 有 积 极 意 义。本 文 对名 大 学 生 进 行 了 自 主 创 业影 响 因 素 的 调 查，分 析 了 影 响 大 学 生 创 业 的 自 身 因 素、家 庭 因 素、社 会 因 素 及 学 校 因 素 四 个 维 度。结 果 显 示：自 身 的 心 理 素 质、社 会 经 验、营 销 能 力 等 个 人 因 素 对 大 学 生 自 主 创 业 有 显 著 影 响；家 庭 的 收 入 状 况、对 创 业的 接 受 与 支 持 程 度 等 家 庭 因 素，学 校 的 创 业 教 育、政 府 的 政 策 支 持 也 对 大 学 生 自 主 创 业 有 显 著 影 响。关 键 词：大 学 生；自 主 创 业；影 响 因 素中 图 分 类 号：文 献 标 识 码：，（，）：，；，：；引 言随 着 我 国 高 校 不 断 扩 招，大 学 毕 业 生 逐 年 递增，竞 争 压 力 日 益 加 大。近 年 来，在 经 济 增 速 放缓 以 及 新 冠 疫 情 的 背 景 下，用 工 需 求 减 少，就 业压 力 猛 增。很 多 大 学 生 都 有 不 同 程 度 的 积 极 创 业意 识，感 受 到 创 业 的 价 值，纷 纷 在 在 校 期 间 或 毕业 后 选 择 自 主 创 业，且 创 业 方 式 方 法 呈 现 多 样化。创 业 作 为 一 个 新 的 创 新 驱 动 力，是 我 国 经 济发 展 中 的 重 要 环 节，也 为 社 会 提 供 了 更 多 的 就业 机 会。我 国 对 于 创 业 的 投 入 越 来 越 多，尤 其 是在 大 学 生 创 业 方 面。但 是，大 学 生 在 创 业 过 程 仍然 会 遇 到 很 多 困 难 和 挑 战。到 底 哪 些 因 素 影 响 着大 学 生 的 创 业 意 愿 和 创 业 成 功 率、社 会 和 高 校 应该 对 大 学 生 创 业 采 取 什 么 措 施、提 出 怎 样 切 合 实际 的 政 策 才 能 改 善 毕 业 生 就 业 难 的 问 题、对 于 潜第期叶 俊 琪，等：大 学 生 自 主 创 业 影 响 因 素 的 四 维 度 分 析 和 实 证 研 究 在 大 学 生 创 业 者 又 可 以 提 供 怎 样 的 创 业 指 导 意见，这 些 都 是 值 得 研 究 的 问 题。目 前，国 内 外 不 同 学 者 对 于 大 学 生 创 业 影 响因 素 的 认 识 不 同，多 集 中 于 大 学 生 的 个 人 因 素、家 庭 因 素、学 校 因 素 及 社 会 因 素 等。在 个 人 因 素的 研 究 中，刘 树 安 认 为 大 学 生 自 身 素 质、自 身 创业 能 力 等 都 在 不 同 程 度 影 响 着 大 学 生 创 业。在 其 研 究 中 指 出 大 学 生 的 创 业 心 态 对 大 学生 的 创 业 效 能 存 在 影 响。陈 从 军 等 人 研 究 指 出个 人 受 教 育 程 度、创 业 经 历 是 影 响 大 学 生 创 业 风险 认 知、创 业 意 愿 的 重 要 因 素。针 对 家 庭 因 素 的研 究 中，王 培 玲 指 出 生 活 环 境 对 大 学 生 创 业 根本 内 生 动 力 的 影 响 最 直 接；翟 继 友 认 为 家 庭 环境 和 家 长 对 于 创 业 的 态 度 对 大 学 生 是 否 有 创 业 意愿 和 行 为 有 较 大 的 影 响；闫 明 和 安 俊 学 认 为 大学 生 创 业 受 到 家 人 的 创 业 行 为 和 价 值 观 的 影响。针 对 学 校 因 素 的 研 究 中，和认 为 学 校 的 创 业 教 育 提 升 了 学 生 的 创 业技 能，对 大 学 生 创 业 有 一 定 的 辅 助 作 用；平莉、杨 克 指 出 学 校 针 对 学 生 的 创 业 教 育 和 创 业 支持 有 助 于 激 发 学 生 的 创 业 意 愿。对 于 社 会 因 素的 研 究 中，揭 远 东 认 为 社 会 环 境 中 的 创 业 氛 围，大 众 对 于 创 业 大 态 度，政 府 资 金 支 持 等 都 影 响 着大 学 生 创 业；等 在 其 研 究 中 指 出 国 家的 政 治 经 济 环 境 以 及 个 人 创 业 者 所 处 的 创 业 环 境都 会 影 响 创 业 者 的 创 业 意 愿 和 创 业 行 为。综 上 所 述，国 内 外 学 者 运 用 不 同 方 法 论 证 了个 人 因 素、家 庭 因 素、高 校 因 素 和 社 会 因 素 四 个维 度 对 大 学 生 自 主 创 业 的 影 响，为 本 文 的 研 究 奠定 了 理 论 基 础。结 合 已 有 研 究，本 文 以 问 卷 调 查的 形 式 研 究 影 响 大 学 生 创 业 的 主 要 因 素，综 合 论证 大 学 生 个 人 因 素、家 庭 因 素、高 校 因 素 和 社 会因 素 四 个 维 度 对 其 自 主 创 业 的 影 响。影 响 因 素 的 四 维 度 分 析 自 身 因 素大 学 生 选 择 自 主 创 业 首 先 受 其 自 身 因 素 的 影响，具 体 包 括 追 求 自 我 价 值 提 升、冒 险 等 心 理 因素，组 织 管 理 能 力、营 销 能 力、沟 通 交 流 能 力 等自 身 能 力，以 及 专 业、人 脉 资 源、团 队 等 个 人 外在 因 素。徐 微 的 研 究 发 现，许 多 学 生 出 于 跟 风 心理 和 冒 险 心 理 尝 试 创 业，在 创 业 兴 趣 以 及 创 业 创意 方 面 更 加 具 有 创 造 力。但 是，由 于 学 生 尚 未真 正 踏 入 社 会，经 济 上 也 未 独 立，资 金 有 限，创业 过 程 中 需 要 承 担 更 多 经 济 损 失 的 风 险。其 次，在 自 主 创 业 的 过 程 中 多 为 团 队 合 作，团 队 成 员 之间 需 要 友 好 相 处，解 决 好 团 队 内 部 以 及 外 部 顾 客之 间 的 冲 突 问 题 是 关 键。因 此，大 学 生 的 沟 通 交流 能 力 及 管 理 组 织 能 力 对 自 主 创 业 也 尤 为 重 要。但 是，由 于 学 生 的 社 交 圈 小，没 有 丰 富 的 社 会 经验，缺 乏 一 定 的 市 场 洞 察 力 及 整 合 社 会 各 种 资 源诸 如 人 力、资 金，以 及 获 取 相 关 市 场 信 息 的 能力，在 创 业 的 过 程 中 也 困 难 重 重。家 庭 因 素大 学 生 创 业 往 往 会 受 到 身 边 人，包 括 家 人、亲 戚、同 学、朋 友 的 行 为 影 响。大 学 生 选 择 自 主创 业 多 数 是 因 为 身 边 有 亲 友 或 者 是 同 学 有 创 业 行为。选 择 自 主 创 业 的 大 学 生 可 以 从 身 边 创 业 的 朋友 中 吸 取 经 验，获 得 一 定 的 资 源。但 是 家 庭 中 长辈 父 母 的 支 持 与 否，以 及 家 庭 的 收 入 状 况 也 在 很大 程 度 上 决 定 了 大 学 生 是 否 选 择 自 主 创 业。徐 微的 研 究 中 指 出，家 长 的 观 念 强 烈 影 响 子 女 未 来 的职 业 规 划，家 长 往 往 对 创 业 的 风 险 和 挑 战 过 度 担忧。又 因 为 大 学 生 自 主 创 业 的 过 程 中 资 金 主 要依 靠 家 庭 的 支 持，因 此，家 庭 的 经 济 状 况 在 很 大程 度 上 阻 碍 了 许 多 大 学 生 选 择 自 主 创 业。学 校 因 素首 先，现 今 我 国 各 高 校 响 应 国 家 的 号 召，鼓励 大 学 生 自 主 创 业，并 不 断 加 大 对 大 学 生 自 主 创业 的 支 持 力 度。比 如 有 的 高 校 有 休 学 创 业 的 政 策并 提 供 资 金 支 持；也 有 高 校 建 立 大 学 生 创 业 园，指 导 学 生 创 业，提 供 技 术 支 持 等。其 次，各 高 校为 大 学 生 创 业 提 供 理 论 知 识 储 备，开 展 极 具 特 色的 创 业 课 程，培 养 学 生 创 业 意 识，寻 找 创 业 方向，提 供 包 括 创 业 资 金、技 术 方 面 的 支 持。再有，高 校 人 才 济 济，学 校 举 办 各 项 活 动 增 进 学 生之 间 的 交 流，为 大 学 生 组 建 优 秀 的 创 业 团 队 提 供了 条 件。大 学 生 在 校 创 业 的 优 势 在 于 可 以 随 时 随地 从 老 师 那 里 获 得 专 业 性、技 术 性 的 指 导 以 及 可行 性 的 意 见，从 而 避 免 走 更 多 的 弯 路。社 会 因 素经 济 不 景 气，就 业 环 境 不 利，疫 情“黑 天鹅”事 件 等 对 大 学 生 就 业 和 创 业 带 来 不 利 影 响。在 这 样 的 背 景 下，政 府 加 强 与 学 校 的 合 作，加 大了 对 于 大 学 生 自 主 创 业 的 政 策 支 持 力 度。例 如，提 供 低 利 息 的 小 额 贷 款，创 办 创 业 孵 化 基 地，为创 业 者 解 决 创 业 场 所 等 极 具 有 吸 引 力 和 有 效 的 政策。并 且 随 着 我 国 的 经 济 发 展，人 们 的 生 活 条 件改 善，市 场 环 境 蕴 藏 着 多 种 多 样 的 创 业 商 机，人 广 东 交 通 职 业 技 术 学 院 学 报第卷们 对 于 创 业 的 看 法 也 越 来 越 开 放，大 多 数 人 都 支持 大 学 生 自 主 创 业，鼓 励 大 学 生 勇 于 冒 险 和 尝试，为 自 己 积 累 社 会 经 验 和 财 富。揣 慧 琪 指 出 政府 的 政 策 和 程 序 为 高 校 学 生 提 供 了 更 广 泛 的 机会，减 少 了 大 学 生 创 业 过 程 中 的 精 神 制 约；同 时不 同 区 域 的 社 会 经 济 环 境 不 一，创 业 的 人 数 也 受影 响。随 着 创 业 人 数 的 和 成 功 案 例 的 不 断 增加，跟 风 心 理 促 使 大 学 生 纷 纷 开 始 创 业。此外，互 联 网 的 迅 速 发 展 催 生 出 很 多 新 兴 的 创 业 方式，这 些 创 业 方 式 普 遍 成 本 低，花 的 时 间 少 并 且收 益 多。这 也 是 促 使 大 学 生 自 主 创 业 的 重 要 原因，大 学 生 纷 纷 加 入 互 联 网 创 业 的 行 列 中 来。影 响 大 学 生 自 主 创 业 因 素 的 实 证 分 析 样 本 选 择 与 问 卷 设 计本 研 究 以 浙 江 某 校 大 学 生 为 调 查 对 象，主 要采 用 网 络 调 查 形 式。共 回 收 有 效 问 卷份，为了 便 于 量 化 分 析，问 卷 问 题 主 要 采 用 选 择 题 的 形式 进 行 评 估。在 本 研 究 中，学 生 个 人 因 素、家 庭因 素、学 校 因 素 和 社 会 因 素 都 是 研 究 大 学 生 自 主创 业 影 响 因 素 调 查 的 重 要 内 容。个 人 因 素 分 析本 文 选 择 大 学 生 个 人 心 理 因 素、个 人 自 身 能力、个 人 外 在 因 素 三 个 方 面 来 分 析 大 学 生 个 人 因素 对 自 主 创 业 的 影 响。个 人 心 理 因 素对 于 个 人 心 理 因 素 的 调 查 主 要 从 选 择 自 主 创业 的 影 响 心 理 因 素 以 及 在 自 主 创 业 过 程 中 应 具 备怎 样 的 心 理 因 素 来 进 行 分 析。统 计 调 查 显 示（结合 表，具 体 见 图），在 调 查 对 象 中，表 示选 择 自 主 创 业 主 要 是 为 了 自 我 价 值 的 提 升；表 示 出 于 冒 险 心 理 选 择 自 主 创 业；表 示 在 自主 创 业 过 程 中 需 具 备 有 良 好 的 心 理 素 质 和 抗 挫 败能 力。以 上 表 明 大 学 生 在 遇 到 困 难 和 挑 战，以 及现 实 与 预 期 存 在 差 别 时，要 以 更 加图影 响 大 学 生 自 主 创 业 的 个 人 心 理 因 素 图积 极 乐 观 的 态 度 面 对；也 说 明，在 自 我 价 值、抗挫 败 能 力 和 冒 险 心 理 方 面 的 差 异 不 大。个 人 心 理 因 素 交 叉 分 析 和 方 差 分 析 结 果 见 表。分 析 可 知，城 市 和 农 村 在 自 身 价 值 和 冒 险 心理 两 个 方 面 都 存 在 显 著 性 差 异（显 著 性值 均 小于），其 中，农 村 的 大 学 生 更 多 追 求 自 我 价值 的 提 升，而 城 市 的 大 学 生 则 更 多 是 出 于 冒 险 心理 去 创 业。而 在 抗 挫 败 能 力 方 面，农 村 和 城 市 的学 生 没 有 显 著 差 异（显 著 性值 大 于）。表个 人 心 理 因 素 的 交 叉 分 析 和 方 差 分 析 表个 人 心 理 因 素交 叉 分 析 方 差 分 析 城 市人 数农 村人 数城 市平 均 数农 村平 均 数值值自 我 价 值 冒 险 心 理 抗 挫 败 能 力 合 计 个 人 能 力 因 素在 对 大 学 生 自 身 能 力 的 调 查 中，主 要 针 对 的是 自 主 创 业 过 程 中 所 应 具 备 有 哪 些 能 力 来 进 行 分析。调 查 结 果 显 示（见 图），在 调 查 对 象 中，有（人）表 示 具 备 营 销 能 力 是 影 响 创 业成 功 与 否 的 重 要 能 力 因 素；有（人）认 为 大 学 生 自 身 还 应 具 备 有 较 好 的 沟 通 交 流 能力，说 明 学 生 对 营 销 能 力 和 沟 通 能 力 比 较 重 视；（有人）表 示 作 为 自 主 创 业 者 还 应 具备 有 整 合 社 会 资 源 的 能 力，比 如 将 资 金、人 力、市 场 要 素 等 整 合 到 一 起，提 炼 出 针 对 创 业 过 程 中的 帮 助 信 息；另 外，有（人）表 示 大学 生 自 主 创 业 还 应 具 备 一 定 的 管 理 组 织 能 力。图个 人 能 力 影 响 因 素根 据 调 查 结 果，对 个 人 自 身 能 力 因 素 进 行 了方 差 分 析。由 表可 知，不 同 年 级（含 不 同 学历）的 大 学 生 在 沟 通 能 力 和 整 合 资 源 的 能 力 方 面呈 现 显 著 差 异（显 著 性值 均 小 于），而 在整 合 资 源 能 力 和 管 理 组 织 能 力 方 面 差 异 并 不 显第期叶 俊 琪，等：大 学 生 自 主 创 业 影 响 因 素 的 四 维 度 分 析 和 实 证 研 究 著；不 同 出 生 地 的 大 学 生 在 营 销 能 力 和 管 理 组 织能 力 上 有 显 著 性 差 异，农 村 的 大 学 生 普 遍 认 为 营销 能 力 和 管 理 组 织 能 力 比 较 重 要（显 著 性值 均小 于），而 在 沟 通 交 流 和 整 合 资 源 能 力 方 面则 没 有 显 著 差 异。表个 人 能 力 因 素 方 差 分 析 表分 类方 差 分 析营 销 能 力沟 通 交 流能 力整 合 资 源能 力管 理 组 织能 力年 级一 年 级 二 年 级 三 年 级 四 年 级 在 读 硕 士 在 读 博 士 值 值 出 生 地城 市 农 村 值 值 个 人 外 在 因 素影 响 大 学 生 自 主 创 业 的 个 人 外 在 因 素 较 多，调 查 结 果 显 示（见 图），调 查 对 象 中，（人）表 示 人 脉 资 源 是 影 响 自 主 创 业 的 关 键因 素；（人）认 为 团 队 也 是 影 响 创 业的 外 在 因 素 之 一，可 见 人 脉 和 团 队 是 学 生 创 业 考虑 的 主 要 因 素；（人）表 示 是 由 于 专业 不 对 口 迫 使 选 择 自 主 创 业；（人）表 示 有 一 定 的 社 会 关 系，有 利 于 自 身 创 业 的 发展；（人）表 示 在 创 业 之 前 就 应 有 一定 的 市 场 意 识 和 社 会 经 验；（人）表示 明 确 的 创 业 目 标 和 项 目 是 选 择 自 主 创 业 的 关键，而 不 是 盲 目 跟 风；（人）认 为 是否 可 以 承 受 创 业 过 程 中 的 损 失 也 是 影 响 自 主 创 业的 个 人 外 在 因 素 之 一。此 外，本 文 对 个 人 外 在 因素 进 行 方 差 分 析（见 表），不 同 年 级 的 学 生 对 市场 意 识 和 经 验 以 及 承 受 损 失 能 力 的 认 识 不 同，呈现 显 著 性 差 异。年 级 越 低 对 这 方 面 的 认 同 度 越高，原 因 在 于 年 级 越 低 对 社 会 了 解 得 越 少，经 验也 越 少，这 符 合 学 生 的 实 际 情 况，随 着 年 级 增长，对 这 方 面 的 担 心 逐 渐 降 低；农 村 的 学 生 认 为社 会 关 系 及 市 场 意 识 和 经 验 的 重 要 性 比 城 市 的 学生 高，说 明 不 同 的 出 生 地 在 社 会 关 系、市 场 意 识和 经 验 两 个 方 面 存 在 显 著 性 差 异（显 著 性值 均小 于），这 反 映 了 农 村 地 区 的 社 会 现 实 在 农村 学 生 身 上 的 折 射。图个 人 外 在 影 响 因 素表个 人 外 在 因 素 方 差 分 析 表分 类方 差 分 析人 脉资 源团 队专 业不 对 口社 会关 系市 场意 识和 经 验创 业项 目承 受损 失年级一 年 级 二 年 级 三 年 级 四 年 级 在 读 硕 士 在 读 博 士 值 值 出生地城 市 农 村 值 值 家 庭 因 素 分 析本 文 针 对 家 庭 因 素 的 调 查 结 果 显 示，调 研 对象 中，（人）出 生 在 城 市，（人）出 生 在 农 村，出 生 地 的 不 同 对 于 大 学生 自 主 创 业 比 率 无 显 著 影 响。（人）表 示 家 庭 中 有 亲 戚 朋 友 从 事 自 主 创 业，是 影 响 大学 生 是 否 选 择 创 业 的 一 项 因 素。（人）和（人）分 别 认 同 家 里 长 辈 的 支 持和 家 庭 的 收 入 状 况 是 大 学 生 自 主 创 业 的 影 响 因素。学 生 没 有 稳 定 的 收 入 来 源，多 靠 父 母 支 持，如 果 家 里 长 辈 不 支 持 或 家 庭 的 收 入 状 况 较 差，不能 帮 助 创 业 者 承 担 损 失，很 多 大 学 生 就 不 会 选 择自 主 创 业。此 外，本 文 还 分 析 了 家 人、朋 友、同学 以 及 生 源 地 对 大 学 生 自 主 创 业 的 影 响，具 体 结果 见 表和 表。从 表可 以 看 出，身 边 有 家 人、朋 友 或 同 学 进 行 自 主 创 业 的，具 有 创 业 行 为 和 创业 意 愿 的 学 生 普 遍 多 于 身 边 亲 友 没 有 创 业 的 学 广 东 交 通 职 业 技 术 学 院 学 报第卷生，其 中 有 正 在 创 业，约 的 大 学 生有 过 创 业 想 法。由 表可 知，城 市 与 农 村 的 大 学生 有 创 业 想 法 的 人 数 相 当，但 城 市 的 大 学 生 更 倾向 于 选 择 自 主 创 业，农 村 的 大 学 生 则 更 倾 向 于 选择 直 接 就 业，不 同 出 生 地 的 家 庭 经 济 环 境 影 响 了学 生 的 创 业 和 就 业 选 择。表描 述 性 统 计 资 料问 题 及 选 项目 前 有 自 主 创 业 的 想 法 或 正 在 创 业人有，正 在 创 业有 过 创 业 的 想 法，但 无 从 实 施没 有，直 接 就 业比 较 稳 妥合 计人您 的 身 边 包 括 您 的 家 人，朋 友或 者 同 学 有 自 主 创 业 的 吗有没 有不 了 解合 计表创 业 意 愿 交 叉 分 析 和 方 差 分 析创 业 意 愿 交 叉 分 析 方 差 分 析 城 市 人 数农 村 人 数 城 市 农 村 平 均 数值值平 均 数值值有，正 在 创 业 有 过 创 业 的 想 法，但 无 从 实 施 没 有，直 接 就 业 比 较 稳 妥 合 计 社 会 因 素 分 析针 对 社 会 因 素 对 大 学 生 自 主 创 业 的 影 响，从政 府 以 及 社 会 大 环 境 两 个 方 面 进 行 了 调 查。调 查结 果 显 示（见 图），调 查 对 象 中，（人）表 示，政 府 对 大 学 生 创 业 政 策 支 持 力度 在 很 大 程 度 上 吸 引 大 学 生 选 择 自 主 创 业；（人）表 示 政 府 的 政 策 吸 引 也 是 影 响因 素 之 一。这 说 明 政 府 对 于 大 学 生 自 主 创 业 的 政策 越 有 针 对 性，支 持 力 度 越 大，大 学 生 的 创 业 热情 越 高 涨；（人）表 示，选 择 自 主 创业 是 迫 于 就 业 的 压 力，毕 业 生 的 人 数 与 年 剧 增，竞 争 优 势 不 明 显，应 聘 工 作 困 难；此 外，（人）表 示 创 业 初 始 资 金 高 是 阻 止 自 己 选 择创 业 的 重 要 影 响 因 素；（人）表 示 自己 周 围 有 很 多 人 创 业，并 且 也 取 得 有 一 定 的 收益，出 于 跟 风 的 心 理 选 择 创 业。这 些 都 说 明，就业 竞 争、创 业 资 金 和 从 众 心 理 也 是 影 响 学 生 创 业的 重 要 因 素。学 校 因 素 分 析各 高 校 响 应 国 家 的 号 召，加 强 了 对 在 校 生 的创 业 支 持。调 查 结 果 显 示（见 图），调 查 对 象中，表 示，学 校 对 在 校 生 的 创 业 教 育 对于 大 学 生 自 主 创 业 有 一 定 的 帮 助，比 如 开 设 创 业类 的 课 程、创 业 周 末 等 活 动；表 示，在校 生 可 以 从 学 校 获 得 专 业 性 的 指 导。创 业 的 类 型图社 会 影 响 因 素图学 校 影 响 因 素也 多 样 化，可 以 从 专 业 老 师 处 获 得 指 导，遇 到 问题 也 可 以 和 老 师 探 讨；认 为 学 校 对 于 大学 生 的 创 业 支 持 力 度 不 断 加 大 和 提 高 也 对 学 生 创业 有 一 定 的 帮 助，包 括 资 金、场 地、在 资 源 上 作适 当 的 调 整 和 共 享。这 些 说 明 高 校 对 学 生 创 业 具有 支 持 作 用，但 也 应 看 到 各 项 调 查 的 比 例 均 低 于，说 明 高 校 的 支 持 空 间 还 能 够 继 续 扩 大。第期叶 俊 琪，等：大 学 生 自 主 创 业 影 响 因 素 的 四 维 度 分 析 和 实 证 研 究 结 论 和 建 议通 过 对 大 学 生 自 主 创 业 影 响 因 素 的 四 维 度 研究 和 调 查 分 析，本 文 得 出 以 下 结 论 和 建 议：（）个 人 和 家 庭 的 因 素 是 影 响 大 学 生 选 择 创业 与 否 以 及 创 业 成 败 的 关 键 因 素。从 个 人 因 素 来看，近的 人 表 示 学 习 营 销 技 巧 和 增 强 与 人 交流 沟 通 的 能 力，提 升 自 身 的 心 理 素 质，学 会 面 对和 解 决 问 题 是 毕 业 生 选 择 创 业 的 前 提 条 件。因此，在 日 常 的 学 习 生 活 中，学 生 要 多 积 累 创 业 经验 和 社 会 经 验，培 养 市 场 意 识。的 人 表示 明 确 的 创 业 目 标 和 项 目 是 选 择 自 主 创 业 的 关键，而 不 是 盲 目 跟 风。高 校 学 生 在 选 择 就 业 的 方向 上 呈 现 多 样 化，并 不 是 所 有 人 都 适 合 自 主 创业。需 要 客 观 分 析 就 业 趋 势，选 择 适 合 自 己 的就 业 方 式。如 果 选 择 创 业 则 需 要 明 确 自 身 的 创 业目 标，选 择 有 潜 力 的 创 业 项 目。从 家 庭 角 度 来看，超 过的 人 认 为 家 庭 长 辈 的 支 持 对 创 业 有很 大 影 响。因 此，随 着 社 会 经 济 不 断 发 展，家 庭生 活 条 件 改 善，父 母 可 以 转 变 观 念，对 孩 子 的 创业 给 予 支 持，鼓 励 孩 子 勇 于 尝 试，挑 战 自 己。（）社 会 因 素 是 大 学 生 创 业 过 程 中 的 重 要 外部 因 素。的 被 调 查 学 生 表 示，政 府 对 大学 生 创 业 政 策 的 支 持 力 度 在 很 大 程 度 上 吸 引 大 学生 选 择 自 主 创 业。对 大 学 生 创 业 的 优 惠 政 策 越多，创 业 热 情 越 高 涨。政 府 可 以 依 托 高 校 建 立 创业 园 区，将 大 学 创 业 游 离 态 整 合 起 来，加 强 创 业园 区 的 管 理，增 强 创 业 学 生 的 归 属 感 和 责 任 感，从 而 提 高 创 业 存 活 率；还 可 以 与 学 校 合 作，开 设绿 色 通 道，减 少 大 学 生 在 办 理 证 件、业 务、贷 款等 过 程 中 的 繁 琐 程 序。同 时，调 查 显 示 的 学 生 对 政 策 的 了 解 不 够，政 府 还 需 要 加 强 对 创业 的 支 持 和 宣 传 力 度，借 助 媒 体 的 力 量，宣 传 政府 的 政 策 和 成 功 的 创 业 案 例 等，加 深 大 学 生 对 创业 政 策 的 了 解，营 造 高 校 学 生 大 众 创 业 的 氛 围。政 府 还 可 为 大 学 生 提 供 很 多 优 惠 政 策，比 如 税 收优 惠 政 策、低 息 贷 款 和 提 供 小 额 贷 款，解 决 大 学生 创 业 过 程 中 的 资 金 问 题。（）学 校 也 是 影 响 大 学 生 自 主 创 业 的 重 要 环节。调 查 结 果 显 示，超 过的 学 生 希 望 学 校 加强 创 业 方 面 的 教 育，加 大 对 创 业 学 生 的 支 持 力度，提 高 创 业 教 育 的 普 及 率，与 时 俱 进，开 设 更多 实 用 的 课 程。因 此 高 校 可 以 整 合 学 校 优 秀 的 师生 资 源，为 学 生 提 供 各 项 资 源 诸 如 资 金、场 地 等的 支 持。高 校 的 老 师 要 了 解 行 业 的 发 展 趋 势，让学 生 可 以 向 老 师 了 解 信 息，也 可 以 寻 求 老 师 的 技术 支 持 和 专 业 性 指 导；还 要 及 时 了 解 学 校 创 业 学生 的 情 况，加 强 与 创 业 者 的 沟 通 交 流，提 供 心 理辅 导 和 情 感 疏 导。此 外，高 校 还 可 以 为 大 学 生 自主 创 业 提 供 更 多 的 政 策 支 持。参 考 文 献：黄 敬 宝大 学 生 创 业 影 响 因 素 分 析 中 国 成 人 教 育，（）：刘 树 安大 学 生 创 业 影 响 因 素 分 析 合 作 经 济 与 科技，（）：，：，（）陈 从 军，杨 瑾，姚 健，等大 学 生 创 业 风 险 认 知 影 响 因 素分 析 高 等 工 程 教 育 研 究，（）：王 培 玲大 学 生 自 主 创 业 内 生 动 力 研 究 继 续 教 育研 究，（）：翟 继 友大 学 生 创 业 影 响 因 素 和 对 策 研 究 柳 州 师专 学 报，（）：闫 明，安 俊 学大 学 生 自 主 创 业 影 响 因 素 及 促 进 体 系 探析 沈 阳 农 业 大 学 学 报（社 会 科 学 版），（）：，：，（）：平 莉，杨 克大 学 生 创 业 影 响 因 素 与 支 持 体 系 完 善 研 究前 沿，（）：揭 远 东大 学 生 创 业 影 响 因 素 及 社 会 支 持 研 究 现代 商 贸 工 业，（）：，（）：徐 微“双 创”背 景 下 大 学 生 创 业 问 题 研 究 赤 峰学 院 学 报（自 然 科 学 版），（）：揣 慧 琪我 国 大 学 生 创 业 问 题 研 究 辽 宁 省 高 等教 育 学 会年 学 术 年 会 优 秀 论 文 二 等 奖 论 文 集，：西 凤 茹大 学 生 创 业 影 响 因 素 与 支 持 体 系 完 善 黑龙 江 高 教 研 究，（）：