曾凯分享课设计.docx

分享课设计
学科
体育
年级
六年级
授课人
曾 凯
所在学校
宝鸡市凤阁岭镇孙家村小学
课程名称
足 球
节选片段名称
脚内侧踢球（脚弓内侧踢球）
全课教学目标
1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。   
节选部分目标
1、 主动参与足球的学习并能示范本课所学动作。
2、 通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
信息技术在其中解决的重点和难点
教学重点：摆腿的方向和踢球时脚的动作
教学难点：脚踢球的位置
教学过程
环节
教 学 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
信息技术手段
环节一
课堂常规
1.体育委员整队
2.检查出勤和着装情况
3.师生问好，宣布本课教学内容和学习目标

教师：
1、师生互相问好。
2、通过激励性语言，激发学生学习本科的兴趣，鼓励学生积极参与。
学生：
1、问好
2、积极调动兴趣
播放欧冠颁奖曲
环节二
一、徒手体操
1、扩胸振臂运动
2、髋关节运动
3、吸腿运动
4、体转运动
5、踝腕关节运动

二、遛猴游戏：把学生分成男女生两组，围成一个圈，圈中两人抢球，脚只要碰到踢球同学踢出的球即交换角色
1、带领学生做准备活动
2、组织安排教学游戏

‚

每个学生积极参与
利用广播系统播放激情四射的《day of your belifs》
环节三
一、教学
脚内侧踢球
是运用脚的内侧踢球（又名脚心踢球）特点：摆踢动作顺畅，幅度大，脚触球面积大，出球平稳有力，且性能和路线富于变化，适用于中远距离传球。
动作要领
踢球位置：支撑脚以脚掌外沿积极着地，踏在球的侧后方25～30厘米处，膝关节微屈，眼睛看球，身体重心稍倾向支撑脚一侧。在支撑脚踏地的同时，踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿呈弧形由后向前摆动，当膝盖提到接近球的内侧垂直上方的刹那，小腿加速前提，击球时，膝关节向前顶送，脚踝绷紧，以脚内侧部位击球的中上部。击球后,踢球腿顺势前摆落地。
二、结束部分
1. 集合整队
2. 放松练习
3. 总结本次课所上内容，肯定学练水平

1、讲解、示范动作要领
2、巡视并纠正错误动作，教师观察学生练习，总结学生的易犯错误，及时纠正。
3、针对练习情况及时评价。

学生集中注意力
2.集合快、静、齐。
3.学生仔细观察并按照教师要求认真做放松练习
4.体委协助教师收回器材

结束部分：播放《故乡原风景》
听课教师评价
1、所选曲目既激发了学生学习兴趣，有位学生学习提供了良好的氛围
2、学生对于信息技术下体育课的应用产生积极地化学反应
3、丰富了体育课教学手段
4、改变了传统体育课单一的老师教学生学的被动学习氛围

自我反思
信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标
1、丰富了体育课教学手段
2、改变了传统体育课单一的老师教学生学的被动学习氛围

达到了预期目标

有什么不足或遗憾
由于学校设备有限未能应用更多的现代化设备
如果再上一次，你将进行哪些改进？
1、将三人一球改为两人一球
2、将传统的热身运动老师带改为学生主导老师辅导的模式，将课堂真正还给学生