最后一分钟学单.doc

最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？最后一分钟学单 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。学习提示：关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问” 关注描写手法第三小节写了哪些历史事件？第四小节让你想到了什么？各小节表达了作者什么样的情感？三、小组表演，悟诗情倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？